如何建立良好的班风.doc

《如何建立良好的班风.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何建立良好的班风东升小学阮丽萍班级是一个集体，班风是班集体在学习、生活中所形成的一种风气，也是班级工作方方面面的体现,它是一种无形的力量。良好的班风对班级学生能起到潜移默化的作用，能帮助学生形成良好的习惯和道德行为，有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争与合作的态度和方式。一个具有良好班风的班集体对学生快乐成长起到了相当重要的作用。相反，不良的班风将使班集体缺乏生机，学生组织纪律涣散，学习风气淡薄，什么事都干不好。那么，如何才能建立良好的班风呢让学生快乐成长呢？下面就谈谈自己的几点体会：　　    第一、要树立正确的是非

2、观念。　　  小学生一般处于“道德”的朦胧期，“是”与“非”，“对”与“错”的概念十分模糊，有时，为了一己之私利，会作出严重伤害别人的事。所以，班主任要“导其言，修其行，正其心。”　　为此，我通过强化《小学生守则》、《小学生行为规范》，再联系班级实际，制定班级公约，并以此为准绳，规范学生的养成教育。此外，利用晨会、课余时间，经常与学生进行个别或集体谈话，内容涉及爱国主义、集体主义、英雄主义、尊纪守法、安全教育等，同时结合学校活动来指导班级工作，如：我校开展的“让学生快乐成长的班级文化建设”活动，我针对班级实际，制定出切合班级实际的班训、班

3、规、班歌，要求学生既会背，又要求贯穿到平时的言行中，以规范学生的行为和激励学生的上进心。为了更好落实这项活动的宗旨，我又制定了简单易行的适合本班实际的“比比谁最棒”德育量化表。德育量化表操作是这样：全班分四组，每组选两个小老师，每天，两个小老师负责登记本组每个学生在学习、纪律、卫生等方面的表现，一周结束后，由班主任进行总结，表现好的同学，奖一朵红花。并提醒学生，不要忽视这个表的作用，期末评优工作将以这个表作为根据评选“三好学生”、“优秀班干部”“德育标兵”等。“比比谁最棒”德育量化表实施后，学生的学习、纪律、卫生等方面有了很大的进步。班里

4、有个学习很差的学生高兴地跟我说了心里话：“老师，成绩差的我们可有盼头了，你说只要我们表现好，每周能获得一朵红花，期末将有奖状，太好了。你不知道，从一年级开始，我就没拿奖状回家了”　　    第二、要树立自身的良好形象，增强班级的凝聚力。　　    车尔尼雪夫司基曾说过：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”可见，教师的形象对学生的身心发展起着重要作用。在教育实践中，教师形象是学生模仿的对象。因此，我尽量以自身的言行来感染学生，从身边的事情做起，为学生树立好的榜样。每当我一进教室，就进行“三看”，看每个学生的桌下、周围是否干净；看桌

5、椅摆放是否整齐；看扫帚、垃圾斗、垃圾桶的摆放是否符合要求。我总是不忽视地上任何粉笔头与纸屑，只要我看到，我总是弯腰捡起来，并放到垃圾筒里。并表扬桌下、周围保持干净的学生。当看到桌椅、扫帚、垃圾斗、垃圾桶的摆放不整齐时，我就默默地把它摆放好。大扫除时，为了让学生感受到团结合作能把事情做得快、好，我会和他们一起动手干。这一系列的行为学生看在眼里，逐渐会记在心上。当看到教室或教室走廊有纸屑时，他们也会弯腰捡起来，并放到垃圾筒里。当看到桌椅、扫帚、垃圾斗、垃圾桶的摆放不整齐时，大部分学生都会把它们摆放好。榜样的力量是无穷的！在一个整洁的环境中学习

6、、生活，学生的心情会更加愉悦。    第三、要重视班委的作用　　2俗话说：“军无主帅兵欲乱，鸟无头来不能飞。”在班级工作中，班干部发挥的作用是举足轻重的。因为他们与同学朝夕相处，对班级的情况更加了解，他们对同学的教育帮助在某些场合可能比班主任更有效果，一支能力强，以身作则的班干部队伍不仅能树立榜样作用，带动全班同学积极向上，还能起到班主任与同学之间的桥梁作用，他们是班主任管理好班级的得力助手。因此，我先拟订班委的基本条件，如学习自觉，自控能力强，愿意无私为同学服务，能团结同学，气量大等，然后通过民主选举确定班委成员，再根据每位班干部的特点

7、进行分工，让他们明确各自的职责，培养他们的全局观点和工作能力，在平时的工作中我不过多的“代劳”，而是进行指导，协助他们开展工作。平时我每两周召开一次班干部会议，对两周的班级工作举行反馈和总结，及时掌握班级情况，对个别不够自觉的班干部也起到提醒作用，最后布置新的工作。此外，每个班干部至少要和几个同学交朋友，帮助同学排忧解难，做同学的贴心人，使全班同学都感受到班集体的温暖。这样一人带动几个人，十几人就能带动全班，把全班同学的心牢牢地拴在班集体这根绳上，这样班级的各项活动就能顺利开展，良好的班风得以形成。有了一支能力较强的班干部队伍，班主任的工

8、作相对轻松许多，即使老师不在的时候，班级也会井然有序。　　   第四、要重视主题班会与主题活动的开展。　　    主题班会与主题活动能让学生的灵魂和思想得到深刻的洗礼。主题可以根据社会影响、学