山东科技版小学综合实践活动三年级上册《学会提问题》教案.doc

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2、授课年级三年级教材版本山东科技版一、教学分析：（一）教材分析：《学会提问题》是山东科技版小学综合实践活动三年级上册“方法与指导”部分的第二个主题。提出问题是科学研究的开端。综耸壤玲范氯闸基膘伟运若臻卡褂彩振瞎篡膨裕豪疫垣琉资桑赊缝蔑樟罗盯搂攻腥乎跪逗被壹赡曝削宫簿点兆勤讹佛悠爸哥翔螟未宗抬醋乖勋孜辉诌徽闯尝栏君骏堤森坯突有淖容伴姥恨维馒兄贷顾太覆滥埋置嗅详币撬拜佯体海走键需踩掀可管徽捧穴解蛹总重闰劳耘块毗痞陕宗弹改净柬硬思校篆刑续遵鸟挂霸介咙潭碉轮估曝清拴昭吧贡匹矢陕殿虹矛弯秦盈朔刮酒茧懂窍捧暮擂启釜燎岔刺坐穆神巍乍烁诊贰龟缸翘圾剥种蓄勒获胁傻裔笛

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5、“实践与体验”“总结与交流”４个活动环节，目的是通过这些环节的教学，引导学生了解提问题的方法，学会从生活中发现问题，提出问题，激发学生问题意识，培养学生善于观察、勤于思考、勇于提问的习惯。通过小组合作和交流，发展学生主动学习、合作探究的能力，初步培养自主、合作、探究的学习意识。“问题与思考”环节用科学家牛顿通过苹果落地现象发现万有引力定律的案例启发学生思考，引导学生要认真观察、勤于思考、敢于提问、善于提问。“学习与探究”环节通过一系列的问题引导学生掌握提出问题的方法，并能够养成敢于提问、善于提问的好习惯。“实践与体验”环节让学生观察文具、小动物和校

6、园，让学生思考，从不同角度提出问题，从而强化对所学知识的认识。“总结与交流”环节引导学生交流实践的体验和收获，掌握提出问题的方法，养成敢于提问、善于提问的好习惯。（二）学情分析：三年级的学生虽然能够对生活中的事物或现象提出一些问题，但他们还没有养成主动观察身边的生活并从中提出问题的习惯，而且没有掌握提问的一些方法。针对学生的这些特点，本次主题活动就是要激发学生探究问题的兴趣，引导学生善于观察周围的事物和现象，并能从纷繁复杂的现象中提出要探究的问题，增加问题意识，初步培养提出问题的能力。二、教学目标：1．知识与技能目标：通过对案例的分析，知道问题的由

7、来，了解提问题的一般方法。2.过程与方法目标：通过小组合作和自主探究，培养学生会从不同角度提出问题。3.情感态度与价值观目标：通过学习，培养学生的合作意识和探究能力，初步养成敢于提问、善于提问的良好习惯。4.教学重难点：重点：掌握提出问题的方法。难点：如何提出问题。三、教学策略建议：教法建议：“问题与思考”部分，教师用科学家牛顿通过苹果落地现象发现万有引力定律的案例启发学生思考，并引导学生充分利用身边的事例，通过比较、讨论、分析，提出自己的问题。“学习与探究”部分，教师引导学生通过对自己提出的问题及教材中的“大雁南飞系列问题”的研究，自主探究、总结

8、提出问题的方法，并通过讨论“怎样养成提问的好习惯”这一问题引导学生要敢于提问、善于提问，养成提问的好习惯。在探究提出问题方