山作文之舟山2010中考作文范文.docx

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1、舟山2010中考作文范文【篇一：2010年中考作文题目】2010年各地中考作文题目直辖市2010年北京中考作文题目考题如下：凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想……请以“凝聚”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限。要求：（1）将题目抄写在答题卡上；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数在600—1000字之间；（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名等。2010年天津中考作文题目2010年5月31日，《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出，时

2、下许多儿童想在“六一”实现的愿望多于吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意义。回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法，请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。2010上海中考作文题目题目：黑板上的记忆要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭2

3、010年重庆中考作文题目以下两题选做一题（一）爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康??（改自中央电视台《正大综艺》主题曲）请你以“爱是__________”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（二）一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情地祝福儿童??请以《因为有了期盼》为题写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及真实的人

4、名、校名、地名，一律用a、b、c等英文大写字母代替；不得抄袭。河北省2010年河北中考作文题目作文题目：_______来了要求：把题目补充完整；有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；文体自定；不少于600字（写成诗歌不少于20行）；文章中不得出现真实的地名、校名和人名。浙江省2010年浙江省杭州中考作文题目1阅读下面的文字，按要求作文。请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇600字到800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在的学校校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。2010年浙江省杭州中考作文题目2阅读下面的文字，按要求作文享受过程本身就是幸福，就

5、是成功，我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服时，就非常快乐。”请以“享受过程”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限（除诗歌外），在文中不得出现真实的校名、人名等。2010年浙江省宁波中考作文题目阅读下面图文，然后作文。图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑，病床上一个乐观的微笑，植物园里一个充满童趣的微笑，夕阳下一个洋溢着幸福的微笑。微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩……微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界……我们都曾微笑过，我们都曾看到过……请以“一个______的微笑”为题目写一篇文章要求：将题目补充完整；联

6、系自己的生活经验，可以记叙说出，编写故事，也可以发表议论，抒发感情；不少于500字，文章中不要出现真实的人名、地名、校名。2010年浙江省温州中考作文题目材料：古人云：“知行合一”、“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界??行动，就在举手之间。做一个“行

7、者”，行动着，感悟着，收获着??请以“做一个行者”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限；（2）字数不少于600字（写成诗歌不少于20行）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。2010年浙江省金华中考作文题目请在以下两题中任选一题作文。（一）题目：灯（二）生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪??固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒??也不失纯真。请你以那一天，我______了为题，写一篇作文。要求：(1)选做其中一题(如选第二题，请在横线上填入适当的

8、词语或短语，把题目补充完整)。(2)必