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时间:2020-10-30
《山东省临沭县青云镇2016-2017学年八年级数学下学期期末考试试题含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2016—2017学年度下学期期末教学质量监测八年级数学试题(时间:120分钟总分120分)注意事项:1.答题前,请先将自己的姓名、考场、考号在卷首的相应位置填写清楚;2.选择题答案涂在答题卡上,非选择题用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接写在试卷上.第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)在每小题所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.函数的自变量的取值范围为A.B.C.D.(第4题图)2.如图下列各曲线中表示是函数的是3.下列二次根式,化简后能与合并的是A.B.C
2、.D.4.关于直线:,下列说法不正确的是A.点在直线上B.直线经过定点(-1,0)C.直线l经过第一、二、三象限D.当时,随的增大而增大(第6题图)5.如图,在中,,以点为圆心,长为半径作圆弧交边于点.若.则的长是A.2B.3C.4D.56.如图,在4×4的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,的三个顶点均在格点上,则该三角形最长边的长为A.B.C.D.7.某班学生积极参加爱心活动,该班50名学生的捐款统计情况如下表:则他们捐款金额的中位数和平均数分别是A.10,20.6B.20,20.6C.10,3
3、0.6D.20,30.68.如图,四边形ABCD为平行四边形,延长AD到E,使DE=AD,连接EB,EC,DB,添加一个条件,不能使四边形DBCE成为矩形的是A.AB=BEB.CE⊥DEC.∠ADB=90°D.BE⊥DC9.如图所示的图象中所反映的过程是:小明从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家.其中x表示时间,y表示小明离家的距离.以下四种说法错误的是( )A.体育场离小明家2.5千米B.小明在体育场锻炼了15分钟(第8题图)(第10题图)(第12题图)(第12题图
4、)C.体育场离早餐店4千米D.小明从早餐店回家的平均速度是3千米/小时10.已知一次函数的图象与轴的负半轴相交,且函数值随自变量的增大而减小,则下列结论正确的是A.B.C.D.11.给出下列命题:①在直角三角形中,已知两边长为3和4,则第三边长为5;②三角形的三边,满足,则;③中,若,则是直角三角形;④中,若,则这个三角形是直角三角形.其中,正确命题的个数为A.1个B.2个C.3个D.4个12.如图,正方形ABCD的边长为2cm,动点P从点A出发,在正方形的边上沿A→B→C的方向运动到点C停止.设点P的
5、运动路程为x(cm),在下列图象中,能表示△ADP的面积y(cm2)关于x(cm)的函数关系的图象是第II卷非选择题(共84分)题号二三Ⅱ卷总分20212223242526得分二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)请把答案直接填在题中横线上.13.下列函数关系式:①;②;③;④.其中表示一次函数的有_______________(填序号)14.要做一个平行四边形框架,只要将两根木条AC、BD的中点重叠并用钉子固定,这样四边形ABCD就是平行四边形,这样做法的依据是______________
6、______________________.15.已知一个菱形的周长为24cm,有一个内角为60°,则这个菱形较短的一条对角线长为_________cm.16.将直线向下平移3个单位长度后所得的直线的解析式是_____________.17.如图,四边形ABCD是菱形,AC=8,DB=6,DH⊥AB于H,则DH等于 .18.如图,经过点的直线与直线相交于点,则不等式的解集为___________________.19.如图,四边形是平行四边形,点是边上的一点,且,交于点,是延长线上一点,下列结论:
7、①平分;②平分;③;④.其中正确的有_________________.(填序号)(第17题图)(第18题图)(第19题图)三、解答题(本大题共7小题,共66分)得分评卷人20.(本题满分8分,每小题4分)计算下列各题:(1);得分评卷人21.(本题满分7分)(第21题图)在□ABCD中,过点D作于点E,点F在边CD上,,连接AF,BF.(1)求证:四边形BFDE是矩形;(2)若,,,求证:AF平分.得分评卷人22.(本题满分7分)“五一”期间,小明一家乘坐高铁前往某市旅游,计划第二天租用新能源汽车自驾
8、出游.根据以下信息,解答下列问题:(1)设租车时间为小时,租用甲公司的车所需费用为元,租用乙公司的车所需费用为元,分别求出,关于的函数表达式;(2)请你帮助小明计算并选择哪个出游方案合算.得分评卷人23.(本题满分8分)我市某中学今年年初开学后打算招聘一名数学老师,对三名前来应聘的数学老师进行了考核,他们的笔试成绩和说课成绩(单位:分)分别用了两种方式进行了统计,如表一和图1,表一(1)请将表一和图1的空缺部分补充完整;(2)应聘的最后一个
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