小螃蟹找工作-教案.doc

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1、《小螃蟹找朋友》活动目标：1、培养幼儿的创造性思维和助人为乐的品质。2、理解故事，引导幼儿根据螃蟹的体型和生活习性为其选择合适的份工作。3、培养幼儿大胆表达自己的见解与想法，提高语言表达能力。活动准备：ppt课件、活动过程：一、游戏引导，激发兴趣小朋友，我们又到了猜猜看的时间了，今天老师给小朋友带来了一个谜语，看哪位小朋友能用最快的速度猜出它是哪种动物。谜语：身穿硬硬袍，手拿小剪刀，走路横着走，嘴里吐泡泡。你们猜出它是哪种动物了吗？让我么一起来看看吧。（课件）恭喜小朋友答对了，谜底就是（小螃蟹）。说说小螃蟹都有哪些特点。大钳子，硬硬壳，会吐泡泡。二、设疑讨论——螃蟹找工作教师：小螃蟹长大了，它

2、想找一份工作，于是便来到了商业街，我们来看一下商街都有哪些店。幼儿：理发店，饭店，洗涤用品店。教师：那小螃蟹会选择那份工作呢？让我们一起去看看吧。1、小螃蟹来到了理发店，挥动大螯为顾客理发，小螃蟹剪发又快又好，不过它的脚又多又尖，理发师不小心把顾客的脸都划破了。提问：小螃蟹来到了哪里？发生了什么事情？它适合这份工作吗？    用因为……所以……来总结小螃蟹在理发店发生的事情。总结：因为小螃蟹的脚又多又尖，理发时不小心把顾客的脸都抓破了，所以它不适合当理发师。2、小螃蟹并没有灰心，继续走，来到了饭店，当了一名服务员，它端着菜走得又快又稳，它的一对大鳌就像钳子一样，开啤酒盖可方便了。啤酒瓶里冒着泡

3、沫，小螃蟹的嘴里也冒着泡泡，小兔看了很不高兴。提问：小螃蟹第二次来到了哪里？发生了什么事情？它适合这份工作吗？用因为……所以……来总结小螃蟹理在发店发生的事请。总结：因为小螃蟹吐的泡泡很像啤酒的泡沫，让人看了很不舒服，所以小螃蟹不适合当服务员。3、小螃蟹因为没有找到工作，所以非常烦恼，请小朋友帮助它找一份合适的工作吧。对了，到洗涤用品店去看看吧。小螃蟹听了小朋友的话便来到了洗涤用品店。小螃蟹瞪大眼睛看到白猫洗衣粉上有很多泡泡，它一边看嘴里还不停地冒着泡泡，这时店里的老板看见了，说：“你来我们店当广告员吧，小螃蟹听了开心极了。”于是它站在店门口，手里拿着洗涤用品，一变卖，嘴里冒着泡泡，泡泡在阳光

4、的照耀下闪闪发光，吸引了好多顾客，生意可好了。提问：小螃蟹最后来到了哪里？发生了什么事情？它适合这份工作吗？总结：因为小螃蟹的嘴里吐得的泡泡吸引了很多顾客，所以小螃蟹适合当一名广告员。教育：虽然小螃蟹在找工作中遇到了很多困难，但是它并没有气馁，而是用自己的本领继续寻找工作，那我们小朋友在遇到困难时也要学习小螃蟹坚韧不拔的精神。教师：最后小螃蟹还是成功的找到适合自己的工作，那让我们一起来回顾一下小螃蟹找工作的艰难历程吧。（播放课件）三、续编故事结尾教师：小螃蟹找到了工作它非常开心，可是它离开家已经很久了，因此它非常想念自己的妈妈。那小朋友我们可以来帮助小螃蟹，用什么方式来传递对妈妈的思念之情呢？

5、幼儿：电话、写信、发邮件等。教师：老师准备了一个录音机，假如你是小螃蟹，你会对妈妈说些什么。幼儿：妈妈我想你。妈妈我已经找到合适的工作了，请你不要担心我，妈妈我长大了等。情感教育：小朋友无论以后到了们哪里，都不要忘记父母对我们的养育之恩。四：游戏、开职业介绍所教师：听，是谁的声音呀，原来是森林中的小动物们，让我们看看它们是谁？哦，原来是啄木鸟，，小鸭子，鸽子，小猫，它们也希望你们能够帮助它们找到合适的工作。现在请小朋友来帮助它们找工作吧。                 演示操作课件1、啄木鸟-----医生    2、小猫----警察3、鸭子------救生员   4、鸽子-----邮递员六：

6、结束今天我们不仅帮助小动物们找到了合适的工作，从而告诉我们小朋友，要努力学习掌握更多的本领。这样长大后小朋友就会找到一份适合自己的工作。加油吧！