小班健康教案保护五官.docx

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1、小班健康教案保护五官【篇一：小班教案粘贴五官】小班健康活动《认识五官》活动名称:认识五官活动目标:1、激发幼儿保护五官的愿望,并且初步了解该如何保护2、知道五官的名称、位置并且了解五官的作用3、粘贴出位置正确的五官图活动准备:五官的图片每人一套、固体胶活动过程:共同游戏——讨论——粘贴1.共同游戏?请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏,好不好??2、讨论（1）五官的名称位置?请小朋友告诉老师,你们的小脸上面都有什么??——眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴耳朵请一名幼儿上前来让其他幼儿观察?眉毛有几个,长在什么地方??___最上面有两条眉毛?眼睛长在什么地方,有几只??——眉毛下面有两只眼睛?

2、鼻子有几个,长在什么地方??——中间有一个鼻子?嘴巴有几张,长在什么地方??——最下面有一张嘴巴?耳朵有几只,长在什么地方??——两只耳朵长在两边?请小朋友跟老师说一遍,我们的脸上有两条眉毛两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子?（2）五官的作用以及保护五官讲故事使幼儿知道五官的作用。眉毛——挡雨雪眼睛——看耳朵——听嘴巴——尝鼻子——闻?他们的本领这么大,我们应该怎样保护他们呢??请幼儿谈一谈三、粘贴1、老师示范2、幼儿自己动手操作,教师指导要求:按照正确的位置粘贴活动延伸：美工活动区：1.练习粘贴五官2.画五官语言活动区:1.引导幼儿看图说五官的功能2.说说怎样保护五官亲子游戏：《说哪

3、指哪》【篇二：幼儿园小班健康教案：脸上的表情】活动目标：1、让幼儿知道五官的变化会产生各种表情，脸上的表情表达了人们的感情。2、激发幼儿观察脸部变化的兴趣，体验快乐、难过等情感。活动重点：让幼儿知道五官的变化会产生各种表情。活动难点：让幼儿体验脸部变化的兴趣及情感。活动准备：笑、哭的表情图片各一张。活动过程：一、出示表情图。1、教师：瞧，老师今天带来了几张表情图片，小朋友仔细看看，都是什么表情!2、请幼儿说说图中的表情。二、说说各种表情相应的心情。1、出示笑的表情。(1)教师：你们看看，小娃娃怎么了?(笑了)你是怎么知道的?(请幼儿说出从脸上看出的，如眼睛、嘴巴的变化等)(2)什么事

4、情会让娃娃笑呢?(3)你们会不会笑?我们也来笑笑看，小朋友可以看看你旁边小朋友笑的时候脸上有什么变化!小结：当看到好笑的有趣的事情、或者是开心的事情，我们都会不由的笑起来!我们笑的时候眼睛有的会眯成一条线一样，嘴巴会往上翘呢!2、出示哭的表情。(1)教师：请你们再看看这个娃娃又怎么了?(哭了)你是怎么看出来的呢?(引导幼儿仔细观察图片，并说出如眼睛、嘴巴变化)(2)什么事情会让娃娃哭呢?(3)你们哭过吗?小朋友可以学着哭的样子，并看看你旁边的朋友哭的时候脸部有什么变化呢?小结：我们脸上的眼睛、嘴巴会变动的，我们高兴时它就变成笑的样子，生气难过的时候，它就会变成哭的样子。笑和哭是我们人

5、的表情。三、教师讲述情景，让幼儿体验感受。1、我把玩具先给小弟弟玩，小弟弟很高兴，我也很高兴，我笑了!(幼儿笑笑)2、在家里我自己吃饭，妈妈夸奖我，我也笑了!3、有人把图书弄坏了，我们很生气!4、妈妈生病了，我很难过，也很着急。小结：我们人的脸可以有各种各样的表情，我们也可以从别人的脸上看出他是高兴还是难过，高兴时，我们也为他高兴;难过时我们就会关心、安慰他。【篇三：幼儿园《五官的作用》公开课教案】篇一：幼儿园中班音乐优质课《五官歌》教案幼儿园中班音乐优质课《五官歌》教案年龄班：中班刘婵南京第一幼儿园活动目标：1．学唱歌曲《五官歌》，能用自然的声音较准确地唱歌。2．通过看动画、玩蒙眼

6、画五官的游戏理解、记忆歌词。3．积极参与游戏，体验通过游戏学唱歌曲的快乐。活动准备：1．ppt、小黑板4个、白板笔4支、白板擦1个、眼罩4个、伴奏音乐。2．曲谱《五官歌》（附）。活动过程：1．倾听教师范唱，初步感知歌曲(1)教师范唱歌曲。——歌里唱了什么？（头、眼睛、鼻子、嘴巴??）(2)教师边画边范唱歌曲。——这次刘老师一边唱一边把歌里的内容画出来，请你们仔细看哦！(3)教师边做动作边范唱歌曲。——歌里的五官都做了哪些动作呢？(4)初步感知理解歌词。——。际们听到歌里唱了什么吗？2．学唱歌曲《五官歌》(1)边唱边演示ppt（小男生头像）。——刚才我听到有的小朋友都想唱了，看看我们唱

7、过以后有什么神奇的事发生。(2)边唱边演示pryr（小女生头像）。——变出什么啦？我们再来唱唱，看看还能变出什么？(3)边唱边演示ppt（小猫头像）。——这次又变出谁啦？还想变吗？(4)出示ppt（小兔头像）。——你们猜接下来会变出谁呢？到底是谁呢？用我们的歌声把他变出来吧。3．游戏“哈哈五官”请个别幼儿玩蒙眼画五官的游戏，其他幼儿边唱边看。活动反思：1．设计意图歌曲《五官歌》旋律优美、内容生动，在简短的几句歌词中展现了一个富有童趣的情境。初听这首歌曲，感