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1、小班英语教案交通工具【篇一：幼儿园大班英语教案：交通工具】幼儿园大班英语教案：交通工具教学目标：1、引导幼儿在游戏中复习单词：buscartrainplaneboat。2、引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。3、能较好地遵守游戏的各项规则。教学准备：1、各种交通工具（buscarplanetrainboat）的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小动物（小兔、小猫、小狗、小羊、小牛）的房子和头饰。2、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。教学过程：一、warmup1、律动:《bybus》师：let’sgobybus,ok?2、areyouhaytoday?师：howd
2、oyoufeeltoday?areyouhay?/areyousad?/areyouangry?二、想一想1、逐一出示交通工具(buscartrainplaneboat)的图片。问：a、whatisit?b、whereshouldweparkthebus（car/train/plane/boat）?引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场、码头、和飞机场。2、引导幼儿逐一认识小兔、小猫、小狗、小羊、小牛的家，问：whosehouseisit?3、引导幼儿观察挂图,逐一提问:howcanwegotothe（rait、cat、dog、sheep、cattle）’shouse
3、?引导幼儿学习用by来表达4、个别提问,引导幼儿边操作边表达。三、玩一玩玩法：幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的“交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令：bybuytrain，获胜的幼儿得到奖品。师：doyouliketoplayagame?(介绍游戏的玩法和规则)四、幼儿律动出活动室、《rowrowrowyourboat》师：let’sgobyboat,ok?【篇二：大班英语教案交通工具】幼儿园教案大全大班英语教案交通工具内容:交通工具内容:交通工具目的:1.引导幼儿在游戏中复习单词:buscartrainplaneboat。2.引导幼
4、儿在游戏中学习使用单词:by。3.能较好地遵守游戏的各项规则。准备:1、各种交通工具（buscarplanetrainboat）的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小动物（小兔.小猫.小狗.小羊.小牛）的房子和头饰。2、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。过程:一、warmup1.律动:《bybus》师：let’sgobybus,ok?2.areyouhaytoday?师：howdoyoufeeltoday?areyouhay?/areyousad?/areyouangry?二、想一想1.逐一出示交通工具(buscartrainplaneboat)的图片。问:a、
5、whatisit?b、whereshouldweparkthebus（car/train/plane/boat）?引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场.码头.和飞机场。2.引导幼儿逐一认识小兔.小猫.小狗.小羊.小牛的家，问:whosehouseisit?3.引导幼儿观察挂图,逐一提问:howcanwegotothe（rait、cat、dog、sheep、cattle）’shouse?引导幼儿学习用by来表达.4.个别提问,引导幼儿边操作边表达。三、玩一玩玩法:幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的“交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:b
6、ybuytrain------获胜的幼儿得到奖品。师：doyouliketoplayagame?(介绍游戏的玩法和规则)四、幼儿律动出活动室.《rowrowrowyourboat》师：let’sgobyboat,ok?幼儿园教案大全【篇三：小班英语教案】幼儿园小班英语教案：rabbit一、教学目标1.学习单词rabbit并能正确发音。2.学会小兔蹦、跳的动作。3.让幼儿体会到参与游戏的快乐，培养幼儿学习英语的兴趣。二、教具准备录音、玩具绒兔、小兔头饰若干、大灰狼头饰一个三、教学过程step1.greetingt:hello,boysandgirls.ss:hello
7、,misswang.step2.warming-up(导入课题，安定情绪,做律动）(now,children,pleasedoafterme)handhand,shakeshakeshake;shouldrershouldrer,shakeshakeshake;hiphip,shakeshakeshakestep3.learnthewordt:now,listencarefully.ihaveredeyes,ihaveshorttail,ihavelongears,ihavecarrots.whatami?t:canyouguessit?ss:小兔t:yes,y
