小学语文三年级上册第四单元教学预案.doc

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1、小学语文三年级上册第四单元教学预案13花钟教材分析课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、试读、光照有关，与昆虫的活动时间有关；最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙。学生特征分析1、小学三年级学生,年龄在10-11岁之间。通过两年的学习，他们已经有一定的自学能力。2、学生对花感兴趣，但缺乏有关花儿开放原因的常识

2、。教学目标1、认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。3、学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能力的有效方法。教学重点学生读懂课文内容，了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关；学习作者用不同的句式表达同一个意思。学习作者用不同的句式表达同一个意思。教学难点学习作者用不同的句式表达同一个意思。教学时间二课时课前准备

3、１、生字词卡片。２、教师搜集各种鲜花开放的资料，制作多媒体课件。３、学生整理自己知道的花草名称，观察自己所喜爱的植物开花的时间。　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时教学目标：　　1．会认“怒、暮、燥”等8个生字，会写“斗、艳、内”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语。”　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。教学流程一、谈话激趣，导入新课　　1．同学们,你们看了课题以后,心中有什么问题吗?　　2．一位植物学家按一定的原理将各种花种在一起,制成了花的时钟,并根据花的开放来判断时间,他的这种做法奇妙吗

4、?你想不想知道这位植物学家是根据什么原理来制作的这个花钟呢?让我们走进花钟这篇课文,来一起揭示其中的奥秘吧!　　二、初读课文，学习生字新词　　1．选择自己喜欢的方式朗读课文，如：自由朗读、圈点生字，同桌互听互读等。要求把字音读正确，把课文读通顺。　　2．同桌自学生字，读准字音，想办法记住字型。　　3．检查生字自学情况。　　a．出示生字、词语卡，全班认读，正音。　　b．小组互动，“我说你猜”，小组中一个同学说出课文中含生字的词语，其他成员迅速在文中找出来。　　C．当当小老师：你发现这些生字中哪些生字最容易出错，请你做回小老师提醒提醒大家。　　三、通读

5、课文,理清课文思路　　1．学生逐段朗读课文，感知课文内容，同桌间互相说说读了这一段知道了些什么？　　第一段：归纳不同的花开放的时间不同的现象。　　第二段：揭示了不同花开放时间不同的原因。　　第三段：植物学家根据这一现象的巧妙运用。　　2．组织朗读比赛，你最喜欢读哪段，读出你的感情来。　　四、指导写字　　1．投影出示生字词，自读，指名读。　　2．学生自主合作学习，讨论怎么记住这些生字，并且介绍自己的识字方法。　　3．指导写字：课件演示，逐字指导，学生通过观察自己总结应该怎么写。　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时教学目标：　　1.能读懂课文内

6、容，初步养成留心观察周围事物的习惯。　　2．学习运用多样的句式表达。教学流程　　一、复习生字、新词　　1．认读生字、新词卡片。　　2．听写生字新词。　　二、读中感悟　　1．默读课文整体感知。　　2．精读课文，细细品味。　　a．学习课文第一自然段，归纳现象　　读一读：你发现了一个什么有趣的现象　　填一填：牵牛花　吹起了紫色的小喇叭蔷薇_________________　　睡莲__________________万瘦菊_________________　　烟草花_________________　　月光花_________________　　昙花___

7、______________　　　　议一议：作者用不同的句式来描述花的开放，这样的方法好吗？　　赏一赏：将收集的文中几种花盛开的图片与同学们一起欣赏一下。　　品一品：把你最喜欢的句子读一读，感悟它的美。　b．学习课文第二自然段，揭示原因　　细读课文，思考：不同的植物为什么开花的时间不同呢？　　小组交流:：通过读书,你找到了答案了吗？　　集体交流：你还知道哪些植物开花不同的原因呢？用自己的话说一说。　　揭示原因：原来植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的联系。　　C．学习课文第三自然段，感受花钟制作的巧妙　　回顾全文，说说植物学家修建花钟的做法妙

8、在哪里？　　齐读课文，读出对修建奇妙花钟的赞叹。　　3．再读全文，升华情感。　　三、交流感想：　　你从这位植物学家身上学到