人不能选择父母导学案.docx

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1、第四课《人不能选择父母》导学案学习目标：情感、态度价值观目标：感受父母子女间的浓浓亲情，体会父母之爱的伟大，培养自己对父母长辈的孝心，报答父母的养育之恩。知识与能力：知道人不可能选择自己的父母，学会正确评判父母；认识父母之爱的伟大，增进亲情，提高与父母交往沟通的能力；懂得孝敬父母，在日常生活中学会表达对父母的孝心。过程与方法：通过内心感悟、实践探究和亲身践行等多种方式，明事理，表达对父母长辈的孝心。学习重点：感受父母之爱是伟大的，正确评判父母学会感恩，孝敬父母长辈。学习难点：正确评判父母；父母与子女关系的特殊性，孝敬父母长辈。教学过程：导入新课：欣赏歌曲《懂你》你静静地离去一

2、步一步孤独的背影多想伴着你，告诉你我其实多么地爱你花静静地绽放在我忽然想你的夜里多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹一年一年，风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情、春去秋来，你的爱已无声把爱全给了我，把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你我其实一直都懂你把爱全给了我，把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你依偎在你温暖寂寞的怀里听了这首歌，你体会到了什么？自主学习：（一）阅读教材38至50页，完成填空（在书中划线即可）1．（1）父母之爱是人世间最伟大的爱，这种爱能，能。为子女的健康成长，父母付出了难以计量的时间、精力和财力，甚至不惜；（2）父母之

3、爱的伟大，不仅在于，还在于；尽管父母对子女各异，但都一样，都渴望儿女成才和幸福，天下父母。（3）在人的一生中，父母的关心和爱护是最、最的。父母的恩情比天高，比地厚，是人世间最的力量。2．（1）父母赋予子女生命，父母与子女之间的爱，是人类之爱中惟一真正基于的爱。父母与子女之间有浓浓的，子女不可能选择生身父母。（2）也确认了子女与父母之间牢不可破的关系。（3）具有关系的直系血亲——父母子女之间的关系是无法被解除的。3．（1）父母的相貌、职业、经济收入和社会地位是子女无法的，我们无须为“有能耐”的父母而感到，也无须为“没本事”的父母而感到。（2）人都是父母所生，我们不能选择父母，也

4、不应该。（3）我们不能选择出身，但可以选择。父母的爱奠定了我们人生的基础，而未来的辉煌和灿烂源自我们自身的努力和追求，只能靠我们自己，父母并不能。（4）无论父母是贫穷还是富贵，是伟大还是平庸；也无论子女走到哪里，父母与子女的关系是永远也不会的。我们要常怀之心，感谢父母。4.（1）父母赋予我们生命，并哺育我们成长，我们要报答父母的。（2）“孝”是中华民族优良的，是一个人立身处世的最基本的。（3）孝敬父母也是社会主义的重要组成部分。（4）孝敬父母长辈，是规定的义务，是每个公民义不容辞的责任。5.（1）孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈，包括、、赡养等等。（2）孝敬父母表现在我们

5、平时的之中，要把爱心、孝心。从现在做起，从做起。例如：接受父母的；努力，用优异的成绩回报父母；主动承担一些力所能及的；不向父母提，不增加父母的思想和经济负担……（二）思考下列问题，学生交流，教师点拨1.怎样理解父母之爱？★2.父母与子女关系的特殊性表现在哪些方面？3.如何正确评判自己的父母？★4.为什么要孝敬父母长辈?★5.怎样孝敬父母长辈？★展示探究：活动一：材料一：广西年轻夫妻切肝救女父亲捐肝失败母亲接力2015年2月，才降生5个月的女儿被诊断患上先天性胆道闭锁，急需肝移植，才能延续幼小生命。父亲李宗涛决定切肝救女，不料在手术那一刻却发现，胆管畸形没法捐肝。看着女儿病情一

6、天天加重，刚剖腹产半年的母亲决定为了女儿再挨一刀，她说：“我辛苦地挨了一刀让她来到这个世界，如果再为她挨一刀可以让她生命延续下去，我义无反顾。”一个月内，这对广西恭城瑶族自治县的年轻夫妻，为了延续女儿的生命，先后走上手术台。材料二：父爱如山：父亲全身湿透为儿子撑伞爸爸的爱永远那么含蓄材料三：华裔“虎妈”蔡美儿是耶鲁大学法学院终身教授，为两个女儿制定十大戒律，自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”。7岁的女孩，因为一首钢琴曲弹不好就被强迫从晚饭后一直练到夜里，中间不许喝水或上厕所。华裔“虎妈”的教育如今大获全胜！两个女儿保持着门门功

7、课皆“A”的全优纪录。被她骂成垃圾，也不准看电视或有玩伴的长女蔡思慧，18个月就认字母表，3岁阅读《小妇人》，开始弹钢琴，14岁就在卡内基音乐大厅弹钢琴，17岁已获哈佛和耶鲁录取，已决定上哈佛大学。小女儿露露练小提琴，12岁成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。（1）思考：材料一表明了什么？（2）感悟：回忆父母爱你的点点滴滴，感悟父母之爱，学会感恩。（3）理解：你是如何理解“爸爸的爱永远那么含蓄”的？（4）归纳：用一句话提炼三则材料蕴含的道理。活动二：眼看明天就要开家长会，小林陷入了烦恼之中：别的同学父母工