任天行-管理者工作汇报与公众演讲力训练【】.doc

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1、《管理者工作汇报与公众演讲力训练》一天版大纲被学员誉为“不忽悠不啰嗦，三个小时见成果”的演讲课《管理者工作汇报与公众演讲力训练》课程目的：§如何才能在各种会议上泰然自若、侃侃而谈、……§如何才能在各种社交场合应声而起、畅所欲言、展现个人魅力……§如何在毫无准备的情况下，迅速组织语言，发表精彩的即兴讲话……§如何在工作汇报时，要点明确、条理清晰、赢得肯定、节省时间，提高效率……§如何向客户介绍项目、推介产品时，突出亮点、展示优势、塑造价值、打动客户……§如何制作有说服务力的PPT，避免PPT上文字太多、照“屏”宣科……§如何发表具有感染力的演讲，有效激发团队的执行力、战斗

2、力、凝聚力……§如何提高讲话的说服力，轻而易举地说打动和说服他人……§如何避免当众讲话紧张恐惧、大脑空白、词不达意，无话可说……§如何避免台下准备很充分，上台就忘得一干二净……§如何避免讲话杂乱无章，语无伦次……§如何避免讲话枯燥无味，平淡如水……本课程让您彻底解决当众讲话的5大“症状”：上台恐惧症，不知说什么，说得没条理，说得不生动，没有说服力。《管理者工作汇报与公众演讲力训练》课程收益：1、突破当众讲话的紧张恐惧，提升管理者公众表达和当众讲话的能力2、掌握当众讲话的礼仪与规范，树立管理者形象，提升个人魅力3、掌握公众演讲的多套魔法公式，能够在毫无准备的情况下，在各种

3、会议和社交场合，迅速组织语言，发表精彩的即兴讲话4、掌握工作汇报的结构公式，使要点明确、条理清晰，节省时间，提高沟通效率5、有效提高项目介绍、销售演示的成交率，突出项目亮点和特色，打动客户，赢得订单6、制作有说服力的PPT，避免PPT上堆满文字、要点模糊、结构混乱、照“屏”宣科7、迅速提升当众讲话的感染力和影响力，有效激励团队，影响他人8、增强说服力，使内容表达言之有理，丰富饱满，避免空洞无物《管理者工作汇报与公众演讲力训练》培训对象：企业中、高层管理者，国家机关干部《管理者工作汇报与公众演讲力训练》课程特色：1、颠覆传统教学方式，在课堂上学到的不是知识和理论，而是立竿

4、见影的能力2、国内首创情景实战演讲训练，以情景实战训练为主，现场突破，现场一对一点评，现学现用，效果立竿见影3、解密领导讲话的秘密，大量的演讲魔法公式，让您快速构思、快速反应、应声而起，实战、实用、实效4、系统性课程，系统性训练，6步授课模式，10个魔法发言公式，12个经典场景演练，38种训练方法，全面提升管理者表达能力和讲话水平《管理者工作汇报与公众演讲力训练》课程时间一天（一天6小时）《管理者工作汇报与公众演讲力训练》内容说明:第一场训练心中无敌，天下无敌——树立自信克服恐惧　　内容：一、上台紧张恐惧的6大原因二、紧张情绪的3种表现程度三、克服紧张情绪的4大系统方法

5、1、实练法2、4个心理疗法、3、7种体操疗法4、控场技巧　　 效果：树立自信，克服恐惧，突破上台恐惧症。　　第二场训练领袖风范，魅力无限——台上礼仪与规范训练内容：一、台上礼仪的4大步骤：上台、开台、台中、退场二、3种呈现方式（声音、态势、内容）在演讲中的运用技巧(一)上台1、上台的三种方式：后位、侧位、中位上台的20字秘诀2、上台时如何正确持稿，常见的2种错误方式3、上台之前要检查的5个细节（二）开台1、声音：1个“好”字重千斤2、态势语言①男士的1种基本站姿，女士的2种基本站姿②手麦的2种基本拿法③开台亮相时3种礼仪目光④开场问候时态势语言的配合⑤台上最得体的3个基

6、本手位⑥台上最忌讳的3个错误手位⑦如何正确拿讲话稿3、内容开场问候3种版本：完整版、保险版、偷懒版（三）台中1、声音声音的3个要诀2个忌讳2、态势语言①身体的3字要诀②手势的8字要诀③表情与内容的配合④忌小动作3、演讲内容要做到3个原则（四）退场1、声音：结束时1个最大的忌讳2、态势语言退场时的20字要诀，退场态势的1大忌讳3、内容商务演讲结尾必不可少的2项内容效果：掌握基本的台上礼仪，树立良好的台风，展现良好的个人形象。这节课不仅仅学礼仪，最重要的是训练胆量。　　　　第三场训练快速构思，出口成章——会议、活动即兴发言训练内容：一、会议讲话、活动发言的“5大原则”二、解

7、密会议、活动发言的“万能公式”，6字秘诀包打天下。在各种场合人即兴发言，迅速构思。三、各种会议活动发言模版解读1、工作场景：①总结会②答谢会③表彰会④动员会⑤欢迎会⑥欢送会⑦就职演讲2、社交场景：①同学会②生日宴会③婚礼讲话④开业捧场⑤节日庆典⑥仪式致辞⑦活动致辞⑧家长会效果：能够在各种会议、活动和社交场合中，在毫无准备的情况下，泰然自若、条理清晰的发表精彩的即兴讲话。第四场训练结果导向，赢得嘉奖——公众工作汇报训练内容：一、公众工作汇报（工作总结、述职报告、项目汇报）思路结构1、做了什么？2、怎么做的？3、做的怎样？4、经验和教训？5、