体育教案范例.doc

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1、篮球“持球交叉步突破”课时计划授课教师：武汉市XX中学戴羽枫  授课人数：男女生共40人指导教师：XXX教学内容持球交叉步突破教学目标1、通过学习持球突破(交叉步),建立完整动作印象,初步掌握持球交叉步突破技术。2、培养学生积极思考的创新能力。侧重领域运动技能身体健康重点难点重点：.突破时机的选择难点：起动迅速，动作连贯水平层次水平四九年级教学阶段教学步骤教法与学法建议课堂组织开始部分5’1、课堂常规:集合整队,师生问好2、宣布内容和目标3、绕篮球场慢跑一圈4、徒手操练习3.复习运球急停急起4.复习体前变向换手运球1、体育委员整

2、队,清查人数,体育教师安排见习生要求：快、静、齐2、教师宣布本次课的内容和学习目标1.伸展运动2.体转运动3.腹背运动4.弓步压腿5.侧压腿要求：充分拉伸身体，使各个关节得到充分活动教师鸣哨集合整队，学生成两列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXxxxxxxxO 行进间徒手操基本部分 35’学习持球（交叉步）突破1.持球突破总类:交叉步、顺步、前转身、后转身持球交叉步突破技术动作：教师：1.讲解动作技术构成及要领，指出重难点2.结合学生防守教师示范.3.安排学生分组练习一对一攻防对练.4.一对一攻防对练,教师巡回指导.5.布置

3、展示任务,继续巡回指导动作要领图示     以右脚为中枢脚为例。突破时，左脚向前方跨出半步，做向左突破的假动作，当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手；球移至右手，向左脚右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨步，加速超越对手。动作技术环节:蹬跨、转体探肩、推放球、加速学习重、难点：1.突破时机的选择2.蹬跨有力，抢占位置3.假动作逼真4.起动迅速，动作连贯6.组织观看展示,评价展示情况7.介绍另外三种持球突破方法.8．安排学生自由选择突破方式突破上篮，强调安全。学生：1.两排站在限

4、制区两侧，,观看教师示范,听讲解.2.分二组,立柱当障碍,持球突破接上篮练习.3.按教师要求,持球做突破脚步动作练习.4.小组互动，讨论评价,推荐二名较好的同学参加展示.5.观看展示,听老师讲解存在的问题.6.消极防守,持球突破接上篮练习.要求：蹬跨有力上步快大7.教师现场分析现象.8.消极防守，自由选择突破方式上篮练习，注意安全。 二四抢截球 踢固定球练习  两人一组传球 放松与调整部分 5’一.整队集合二.小结三.放松整理四.归还器材1.组织学生放松练习，前后交替敲背放松练习。2.小结本次课情况，学生深刻反思3.安排学生归还

5、器材4.师生再见。