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时间：2017-12-28
《我对《雨量器》一课的教材分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我对《雨量器》一课的教材分析 1．通过让学生观察、讨论、测量和记录，能对降雨量有全面科学的认识，能发现科学工具使他们的观察能力得到延伸，并在过程中获得更多有价值的信息，激发他们对天气现象研究的好奇心和热情。2．通过本节课的学习，让学生用他们的实践能力及科学工具获取天气特征和记录数据，提高观察和研究天气的兴趣。 学情分析 1．学生对雨量器从未接触，对降雨量也从未了解，但通过以往的课堂活动，学生有一定的活动经验，并对天气现象的研究保持着很浓的兴趣。2．学生对降雨现象有一定的生活经验，对降雨的多少有初步的认识，但不认知降雨量的测
2、量。3．学生认知障碍点：降雨量的测量及记录表的填写
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