“坚守初心、爱岗敬业”心得体会.doc

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1、“坚守初心、爱岗敬业”心得体会“坚守初心、爱岗敬业”心得体会“坚守初心、爱岗敬业”心得体会“坚守初心、爱岗敬业”心得体会“坚守初心、爱岗敬业”心得体会所谓“干一行，爱一行”,就是在平凡岗位上要有所寻求。每一个岗位虽然分工不同，不能缺失对工作的伟大寻求。岗位不一定非要高大上，岗位可以平凡，但工作不能甘于平凡!越是身处平凡的岗位，越是要高标准、严要求，不能但求过得去不求过得硬，更不能意志低沉，消极对待，做一天和尚撞一天钟。在平凡岗位上的伟大寻求，是积极的工作态度，也是健康的工作理念，更是务实求真的人生态度。“天下至德，莫大于忠”，劳动不分贵贱，岗位不

2、分高低，、在自已的本职工作岗位上扎扎实实做事、踏踏实实做人，以不平凡的事迹来赢得大众赞誉和实现自我的价值。　　当我观看了历史记录片《雪上作证、青春不悔》、《奉献》后，我更加深信了作为一位普通公务员的坚守和伟大，虽然他们岗位平凡但是却一点也不平庸，他们用一生诠释了作为普通人的仍然伟大。　　坚守初心、爱岗敬业，默默奉献，对我们每名工作者来讲，是立身做人，干事创业的基本要求。坚守初心、爱岗敬业，辛苦工作，不但是我们每一个人满足生存需要的同时，也是实现个人人生价值的需要。一个人总不能无所事事地终老一生，应当将自己的爱好与所从事的工作结合起来，不管做甚么，

3、都要精诚所至，乐在其中。有句话说的好：今天工作不努力，明天努力找工作;不爱岗就会下岗，不敬业就会失业!立足岗位做贡献。让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起，爱岗敬业。多一个微笑，多一份责任与担当，生活一定会变得更加美好。　　古人讲：“逊志好学以希圣，发奋图强以息天”。回眸过去，掌控现在，展望未来，我始终深信我可以平凡但不可以平庸。只要不忘初心，坚守初心，方得始终。　　“坚守初心、爱岗敬业”心得体会爱岗是指一个人酷爱自己的事业、酷爱自己的岗位。教师的爱岗，就是酷爱教育事业，具体体现为酷爱工作和酷爱学生。酷爱工作，意味着尊重和珍惜自己

4、的选择，表现着对教育界事业全身心投入和不悔寻求的信心、态度和决心;酷爱学生，意味着对学生人格和生命的尊重、对学生潜能和自觉的信任、对学生思想和行动的理解、对学生知识和不足的宽容，表现为对学生的关注和关心和关爱。一个酷爱教育事业的人，会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值，他会在教育教学活动中感遭到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩。学生是他生命的给养，讲台是他生命的舞台，教学是他生命的源泉。　　敬业是指一个人对工作的使命感和责任感。教师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感，具体表现为对教育教学工

5、作的认真负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热忱关怀、尽心尽力和无所不至。在教育教学活动中，表现为在认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每个学生，不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践;更表现为在细节上下工夫，如：认真研究每个知识点和它对学生发展的意义，从不迟到和早退，能够叫出每个学生的名字，知道每个学生的爱好和特长，等等。　　爱岗和敬业既相互联系，又互有区分。从两者的联系来看，爱岗是敬业的条件，敬业是爱岗的体现。一个酷爱教育事业的人会更加认真地创造性地实行好自己的职责、完成好自己的教育教学任务;一个敬业的人会在认

6、真负责其所从事工作的进程中体验到教育教学的快乐和幸福，从而进一步酷爱教育事业。从两者的区分来看，爱岗更多是一种情感体验，敬业更多是态度和行动体现。两者相互联系、相互增进，使教师在爱岗敬业的践行中做一个幸福和快乐的人，一个有工作绩效的人。　　爱岗敬业需要教师自觉的践行。爱岗在践行进程中体验，敬业在践行进程中展现。教师在认真踏实创造性地完成教育教学任务的进程中，体验成功的快乐，享受收获的幸福，进而提高对教育教学工作的热忱，加深对教育事业的酷爱;反之，对教育教学的酷爱又会使教师更加珍惜其工作，更加认真地对待他的工作，更加仔细地庇护他的学生。　　教师的高

7、素质是爱岗敬业的必要条件。高素质的教师应当有豪情、有责任心、有智慧。一个有豪情的教师，能使学生感遭到真善美的存在，感遭到向上的气力。有责任情意味着对自己负责、对学生负责、对学校负责。对自己负责，体现在对待自己的工作认真、敬业、投入;对学生负责，体现在对待自己的学生坦诚、友善、包容、公正;对学校负责，体现在把自己当作学校的主人，把自己的行动看做是学校工作的有机组成部份，把自己的价值实现融入学校的发展当中。一个有智慧的教师首先是有知识的人，他具有广博的科学文化知识、新兴的各种学科知识、精深的专业知识、科学的教育教学和管理知识;一个有智慧的教师还是一个

8、有能力的人，他具有高强的思惟能力、流畅的语言表达能力、独特的创造能力。总之，一个高素质的教师，能以豪情燃烧豪情，以智慧启发智慧。以责任心