小学三年级上册音乐教案-第一单元.doc

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1、第一单元快乐的doremi第一课：快乐的do re mi教学目标：演唱歌曲《快乐的doremi》感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，认识和演唱音符do re mi，掌握附点音符和切分节奏。重点：识记do re mi三个音。难点：掌握附点音符和进行音乐创编活动。教学过程：一、导入：观看电影片段《音乐之声》，欣赏《多来咪》。师：这首歌曲里都演唱到了哪几个唱名？（do re mi fa sol  la si?）师：今天老师给你们带来了几只可爱的小动物，只要你们唱出它们的音名，它们就出来与你们交朋友。学生活动：

2、请3位同学带上头饰。（ 青蛙 鸭子 小鸟）要求：教师弹奏一个音符，学生辨音，带有相应音名的学生模仿头饰动物的动作走出一步，依此类推，最后全班齐唱3个音阶。师：同学们能唱出这些小动物的音名，它们非常开心，夸小朋友们很有音乐天赋，真聪明，老师很开心快乐。今天我们一起来学习一首歌曲《快乐的do re mi》。二、学习歌曲：1、播放《快乐的do re mi》歌曲。师：歌曲里唱的是哪几个音符？它们出现了几次？(3次)2、出示歌谱，教师演唱《快乐的do re mi》，学生接唱歌中的do re mi。师：你能听

3、出来这首歌是几拍子的歌曲？你觉得这首歌哪一句比较难唱？哪位同学来帮帮他。3.节奏练习①  ××│×××│××│×-│② ××│×××│××│×-│提问：这两种节奏有什么不同？哪一种比较有跳跃感？③××××│×××│×·××│×-│④×××│××│×-│×O│4、学生用自己喜欢方式表示四分体止符。5、指导学生带节奏读歌词，学生视唱歌谱。6、师弹奏学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱加以指导。56  66│1 6 1│7·1 2│1-│ 你变 成了 小鸟的 歌      曲。 7  71│ 2 2│

4、1-│  （注意跳音）。7、学习演唱二、三段歌词,并努力把歌词背熟。8、学生即兴伴奏。教师给学生三种不同的节奏型，由学生选择节奏，用打击乐器为歌曲伴奏。9、歌表演。10、认识五线谱上的do re mi唱名位置。三、小小作曲家，有趣的do re mi。要求用do re mi创编2至3小节的歌谱并能跟琴声唱出来。四、总结：do re mi来到了这里与我们度过了非常快乐的时光，让我们继续搭上快乐的直通车到音乐王国去与更多的朋友大联欢。第二课：哆来咪教学目标：1、欣赏歌曲《哆来咪》，激发学生的音乐兴趣，培

5、养学生的音乐感受力。2、演唱歌曲《哆来咪》，进一步巩固对唱名do.Re.mi的识记，了解do,re,mi,fa,sol,la,ti七个音阶的变化。3、能在歌曲《哆来咪》欢快的歌声中进行音乐创编表演。教学准备：多媒体课件，钢琴，头饰教学过程：一、发声练习二、新课教学1、导入：同学们，今天我们来比一比，看谁的耳朵最灵敏，我给大家带来了一些朋友，他们躲在我的歌曲里，请同学们听一听，歌曲唱到了哪些我们熟悉的朋友？2、播放《哆来咪》的后半段。3、抽生回答听到音乐中所唱到的音符。（出示道具，七个音符）4、介绍

6、《哆来咪》歌曲的背景。5、完整欣赏歌曲《哆来咪》，请学生安静听。并提问，你都听到了什么？6、引导学生说出歌词并出示歌词。三、唱一唱1、听录音范唱。2、运用模唱的方式学习歌曲《哆来咪》的后半段。3、分角色演唱歌曲。四、创编动作1、学生进行小组活动，自由讨论并创编自己所在组的动作。2、汇报表演五、小结我们今天学习了有趣的歌曲《哆来咪》，认识了这些小音符，我们一定要和她们做朋友，让我们以后的音乐课上得容易些。（听歌出教室）第三课：爱唱歌的小杜鹃 教学目标： 1、学生能用活泼、欢快的情绪和轻巧、有弹性的声

7、音演唱《爱唱歌的小杜鹃》。 2、学生能在老师的指导下进行简单的歌表演和器乐伴奏。教材分析： 《爱唱歌的小杜鹃》是一首奥地利民歌，它情绪欢快活泼，略带俏皮，四四拍，G大调。歌曲中加入了“咕咕”的叫声使整首歌曲充满了童趣。教学重点： 学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲，感受作品中的音乐形象。教学难点： 看懂歌曲的反复顺序及休止符的运用，对歌曲进行简单的歌表演和器乐伴奏。教学准备： 碟片、电子琴、打击乐器 教学过程： 一、律动 1、课前循环播放，让学生有个初步认识。 师：刚才听到的这段音乐你们熟悉吗？这

8、就是我们在二年级的时候欣赏过的《杜鹃圆舞曲》，现在老师想请同学们随着音乐像小鸟一样翩翩起舞，飞向花丛，飞向蓝天，想不想试试？（播放二年级学过的歌曲《杜鹃圆舞曲》导入） 师：同学们表演的真棒，就像歌曲中的小杜鹃那么可爱、灵巧，它的音乐形象给我们留下了非常深刻的印象。今天我又一次把它请到了我们的课堂，它在哪呢？你听？（播放《爱唱歌的小杜鹃》伴奏，老师唱“咕咕”） 二、 导入新课 师：听见杜鹃鸟的歌声了吗？ 师：谁来模仿一下 A、生模唱“咕咕”的声音、 B、师：真聪明，下面我们一起来学习