小三班家长会活动方案.doc

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1、中三班家长会活动方案1、热情接待幼儿及幼儿家长，主动打招呼。　　2、观察幼儿的情绪，鼓励幼儿用积木搭出各种造型。　　3、提醒幼儿会把掉在地上的积木捡起来。　　二、区域活动（8：00---8：40）            　　（一）活动目标： 　　1、 在老师的指导下能专心、认真、正确地在活动区活动。 　　2、 通过自主活动，发展幼儿的动手操作能力和创造能力。　　3、 乐意共享自己的和别人的快乐。 　　（二）活动材料： 　　　生活区：　　1、给小动物穿毛衣（学习绕的技能，发展两手的协调能力）　　2、晾衣服（尝试按大小进行匹配，练习用回形针夹的能力）　　3、给小动物长脚、长刺（

2、练习夹的技能，初步学习点数）　　棋类区：　　1、喂小猪（练习用调羹舀的技能，会按颜色进行有序地练习）　　2、送小动物回家（能根据颜色标记送相应的小猪回家）　　美工区：　　1、剪面条（尝试使用小剪刀，学习使用方法，能剪直线）　　2、打扮小兵、车（巩固对小兵、车的外形特征的认识，提高涂色技能）　　3、泥工：小吃店（学习用搓、团、压的方法做各种饼干、团圆）　　数学区：　　1、涂色：衣服（能根据相应的颜色标记进行涂色练习，认识红、黄、蓝三色）　　2、连线游戏（正确区分红、黄、蓝三色，并能将颜色标记与实物进行连线活动）　　角色区：　　娃娃家（扮演角色进行游戏，知道物品用完要放回原处）

3、　　（三）活动流程： 　　1、教师介绍材料：涂色：衣服　　引导幼儿观察衣架上的颜色标记，并根据颜色标记给衣服涂色。　　2、幼儿自选活动 　　3、教师指导幼儿游戏　　重点指导涂色：衣服、剪面条等区域，纠正幼儿使用剪刀中出现的错误动作，提醒宝宝玩好了要把东西放回原处。　　4、师生共同收拾游戏材料　　5、评价：展示幼儿的作品，表扬在活动中安静、认真参与活动的宝宝。　　三、早操、体锻活动（8：40---9：20）      　　活动要求：　　1、带领幼儿动作有力，有节奏地做好韵律操。　　2、鼓励幼儿勇敢地走小桥、玩蹦蹦床，发展幼儿的平衡能力。　　3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量

4、情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。　　活动准备：　　1、场景布置：路、小桥2、餐巾纸、衣服筐　　活动指导：　　1、教师领操，引导幼儿有精神动作有力，合拍做操。　　2、随机纠正个别幼儿做得不到位的操节。提醒宝宝要看着老师，跟着老师一起动起来。　　3、检查幼儿衣服、鞋子等情况，为体锻活动做准备。　　4、引导活动，放松关节　　转转转，我们小手转起来；扭扭扭，我们身体扭起来；　　跳跳跳，我们小脚跳起来；跑跑跑，大家一起跑起来！　　5、教师示范走小桥，鼓励幼儿勇敢地走小桥，走完后排在队伍后面。　　6、提醒出汗的幼儿用餐巾纸擦汗，减少活动量，坐在旁边休息一会。　　四、谈话、点心（9：

5、20---9：40）   　　（1）谈话　　内容：我喜欢的小动物　　要求：鼓励幼儿大胆说出常见小动物的名字及外形特征，学学小动物的叫声和动作。　　（2）点心　　活动要求：　　1、引导幼儿用正确方法洗手，取牛奶、面包时要排队有秩序。　　2、引导幼儿吃点心时一口面包一口牛奶吃干净。　　活动指导：　　1、幼儿盥洗：观察幼儿洗手情况，是否手心手背搓干净，是否在水槽中将水甩干等等，并随机指导。提醒个别幼儿洗完手后要把手擦干并握好，然后到阿姨那里排队拿点心。提醒个别幼儿不要边走边吃。　　2、幼儿点心：观察幼儿吃点心情况，及时指导个别幼儿一口面包一口牛奶吃点心。提醒幼儿吃完后把衣服上的饼

6、屑拍干净，并用餐巾纸擦嘴。五、集体学习活动（9：40---10：00）      　　活动内容：数学活动：好玩的夹子　　活动目标：　　1、感知4以内的数量，能尝试手口一致点数。　　2、通过点数4以内的数，尝试按数取物。　　3、锻炼幼儿小肌肉的力量，促进幼儿手眼协调发展。　　活动准备：　　幼儿人手一份小学具：红、绿、蓝夹子各4个，1—4的点卡、筐29个　　教师用1—4的大点卡，红、绿、蓝夹子各4个　　活动过程：　　一、通过夹夹子游戏引导幼儿积极进行手口一致点数。　　1、出示夹子：这是什么？它有什么用？　　2、今天，我们来和小夹子做游戏。　　A：第一次游戏：4以内手口一致点数　

7、　请幼儿帮老师点数衣服上的夹子。（3个）　　幼儿往衣服上夹夹子。（4以内数量）　　数数你夹了几个夹子？评出谁夹得最多就是“夹夹子大王”，以此鼓励幼儿继续努力。　　B：第二次游戏：再来玩一次夹夹子的游戏　　练习手口一致点数，并　和　老师比较多少（单一物体比较多少）　　你身上夹了几个夹子？（把夹子取下一个一个地数）　　谁的夹子和我的一样多？　　C：第三次游戏：分色点数。　　幼儿往身上夹夹子，适当延长游戏时间。　　帮老师数数身上有几个夹子。　　老师把身上的红夹子边数边取下来一个一个排好。　　请幼儿把身上的红夹子取下来数数