寄语大全之小学生心灵寄语卡片.docx

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1、小学生心灵寄语卡片【篇一：给一年级的寄语卡】一年级下期学生寄语袁嘉黛嘉黛，你进步了。上课时，你听课的时间更多了，举起小手的次数也多了起来；作业时，你能独立及时完成计算题，不会的也会主动问老师；补课时，你曾经茫然的目光很明亮了，你曾经无奈的表情已被不甘落后的热情代替。记得有一次，二十几道计算题，你只错了三道，看到你的成绩，老师好开心啦！周五下午，等爸爸妈妈来接你回家时，主动默默地打扫教室的举动给老师留下了非常深刻的印象。下学期，争取少让老师给你补课，好吗？黄丽霖霖霖，你知道吗？每次看到你活泼、自在的样

2、子，老师都会很开心的。有一天，你告诉老师：妈妈让我走读，我没有答应，因为我不想让妈妈太辛苦，我觉得在学校过得好好的，不用走读。老师被霖霖懂事的话语深深地感动着。你的家人在“感恩卡”上说，你在家不会主动为家人做事，老师觉得很奇怪，因为霖霖心中是有爱的。希望霖霖以后会在家里人面前表达爱。也希望霖霖在学习上能严格要求自己。陈嘉雯雯雯，记得开学不久，你连续好几次忘了自己的职责（清洁班长），老师就故意取消你的职务。没想到，老师这一激将法还挺管用，你不但没有放弃不管，反而比以前更认真，也更用心了。老师真高兴，就

3、答应了你的申请，恢复了你的职务，让你重新上岗。老师知道你数学学得比较轻松，但是老师发现你有骄傲情绪，所以你往往会出现不应该犯的错误。记住，学数学千万不能轻视“敌人”，否则，你会吃亏的。张顺之月儿，你真可爱。周末返校时，你会及时把数学作业给老师检查，然后主动认真地改错。你还告诉老师说，爸爸妈妈不认真检查我的作业，我就早点来学校让杨妈妈教我。很多时候，你都会积极主动为自己争取机会，老师很欣赏你这种性格。希望月儿在争取机会锻炼自己的同时，也能经常发现别人的亮点，学习别人的长处，这样你会收获更多，成长更快，

4、试试吧！韦钰涵涵涵，老师看到了你舞台上的优美舞姿，也看到了你课堂上的爱动脑筋，还看到了你生活中的文明优雅。别忘了，你是“中华根深，做优雅人”的阳光小明星哟，时时处处都要严格要求自己，给身边的人做好榜样。相信你会不断努力的。李新苗苗苗，你以前胆子小，说话声音很小。现在，你变得很大方了，六一文艺演出时，敢面对一千多人唱歌，老师真替你高兴，你没有辜负老师的期望。学习上，你也在不断的努力，相信你会越来越自信，也会越来越勤奋，学习还会不断进步的！王清扬清扬，你真是讨人爱！打扫教室时，不用老师安排任务，你都会主

5、动为同学服务（整理书抽）；换座位时，不用老师操心，你也会主动帮不在教室的几个同学搬桌椅；课间活动时，你还会把同学间的矛盾记得清清楚楚，如实向老师报告，决不偏袒你的好朋友；读课外书时，你认真地给围着你的十几个同学读故事。你的优良品质深深地印在老师的脑海里。你的学习很棒，心灵更美，老师只担心你的身体，暑假好好锻炼，老师期待看到你结实的身体哟！马欣雨欣雨，你的舞姿很美，老师喜欢看你跳舞的样子。你也是个非常热心的孩子。集体的事，你会抢着去做；别人的事，你会帮着去做。可是，很多时候，你却把自己的事搁在一边。老

6、师真为你的热心叫好，也很为你的顾此失彼着急。记住，一定不能耽误自己的学习，多花点心思在做好自己的事情上。这样，你才会更受人尊敬的！舒意惟惟惟，你可爱的时候真让人难忘。课堂上积极举手，生怕不让你发言;吃西餐时邀请老师尝你的食品，真心表达你的热情；课间找老师说悄悄话，及时传达自己的意思。你“顽皮”的时候也让人难忘。偶尔，不遵守规则，故意钻空子；有时，太相信自己，执意“独立”完成作业。尽管你知道自己错了，可下次仍会坚持自己的。当然，老师相信你会意识到这暂时的弱点，并能努力克制自己的！张玥润都都，你是个很聪

7、明的女孩。有时候，你会努力管好自己，大家都在玩，你却不受影响，坚持认真改完错再去玩；有时候，你会努力超越自己，课后还会追着杨老师问奥数题；有时候，你会严格要求自己，与同学友好相处、互相谦让。老师真为你“先学后玩”、“勤奋上进”的学习品质叫好！你也是个让人难以读懂的孩子。有时你会一反常态，好像老找不到学习兴趣一样。老师用尽方法激励你、帮助你、激将你，似乎都无效。当然，老师相信你会扬长避短的。侯雯悦悦悦，你给老师的印象是能分清主次。你清楚地知道学习的重要性，学习上的任何问题你都不会放过。有一次，你担心自

8、己的英语听不懂，可张老师说那只是暂时的现象，因为是刚接触的新内容。不久，我来看你们上外教课，发现你果然能轻松地与老师对话。还有一次，你着急你的数学没学好，我找你谈心时才知道有一道奥数题你不太会做，一点拨就开窍了。老师真为你这种一丝不苟的学习态度感动！老师期待着你时时处处严格要求自己，不断超越自我。刘文靖靖靖，课堂上那个总有一对亮眼睛、一双灵耳朵的小女孩是你。你生怕听漏了哪句话，看掉了哪个字，搞不懂哪个意思。你这种不知疲倦的学习精神真让人感动。这学期，老师还惊喜地发现，