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时间:2020-10-30
《宝丰县育才幼儿园家长学校学员考核制度.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、宝丰县育才幼儿园家长学校优秀学员考核评比制度 1、家长学校对学员实行考核评比制度。2、家长学校每学期将评选优秀学员,名额为各班2—3名。3、评选对象:凡参加家长学校学习的学员均可参加评选。4、评选条件:(1)、凡每次参加家长学校学习的学员,不迟到早退。(2)、学员能遵守课堂纪律,上课专心听课,并认真做好笔记。(3)、学员考试成绩优秀。(4)、在教育子女方面成绩显著。(5)、能积极配合幼儿园做好其他家长的思想工作。(6)、能积极参与和支持幼儿园的各项活动。(7)、能认真遵守家长学校规章制度及《家长行为规范》。5、凡被评为优秀学员的家长发给荣誉证书,并给予一定的物质奖励。 宝丰县育才幼儿园
2、家长学校课程计划 一、培养目标家庭教育是教育的重要组成部分。家长学校是提高家长素质、提高家教水平的重要阵地。培养目标是:提高家长为国教子的责任感,使未从事过教育的家长掌握初步的教育孩子的科学办法,以提高家庭教育质量和水平,更好地配合幼儿园全面推进素质教育,促进孩子们的健康成长。二、学制家长学校的学制与幼儿在园的学制同步(三年)。三、教学1、家长学校每年教学总时数原则上为8课时左右。2、各年级家长学校每学期上课原则为2--3次,每次1.5—2小时。3、开展各类咨询活动可列入教学课时数。四、考试考查为不断提高家长学校的教学效果,家长学校要建立必要的考试考查制度。家长学校的学员按学制学完规定的教
3、材,即可进行考查:对家长进行书面问答考试或开座谈会和教师提问。五、实施要求1、家长学校要对课程计划做出全面安排,明确要求,使每个学员都明白,以利于学校工作正常有序进行,也利于学员主动积极参加学习。2、家长学校的教学班,一般按照幼儿的教学班为教学班进行教学,也可将同年级合为教学班进行教学。开展咨询服务活动和个案指导,可根据实际情况和需要安排参加的人数。 宝丰县育才幼儿园家访制度为进一步加强幼儿园与家庭的联系,协调幼儿园与家庭的教育步调,统一幼儿园与家庭教育对幼儿的要求,共同做好幼儿的教育工作,促进幼儿德智体美全面发展,特制定家访制度。一、家访形式1、走访幼儿家庭;2、电子(电话、电子邮件)
4、联系;3、请家长来园座谈二、家访内容1、了解幼儿家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。2、向家长反馈幼儿在园表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进幼儿发展的教育措施、方法和手段,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;3、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;4、双向沟通幼儿园在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验,争取家长的理解与配合。宝丰县育才幼儿园“和谐家庭”创建标准 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为健康的理想的学习型家庭,学校根据区教育局有关“家庭教育现代
5、化”工作精神和要求,结合本校的实际情况,开展“学习型家庭”创建实践活动,从而让终身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,让家长与孩子共同学习,互相学习,一起成长,让家庭的每个成员都与时代同步和谐发展。一、创建标准:1、家庭中具有良好的学习条件(书房、书柜、电脑、光盘、相当数量的工具书、专业书和报刊杂志等),藏书及光盘100~200册,订阅报纸1~2份以上,用于学习方面的支出不少于家庭中总收入的5%左右。2、家庭成员中有学习能力的成员必须有强烈的学习愿望,明确的学习目标,共同的学习兴趣,良好的学习习惯。人均每天学习时间1小时左右。家长能结合工作和生活需要制定学习规划。家庭中能学习者都勤奋
6、学习,学有所成。3、家庭成员和睦、民主、平等,家庭无陋习、无暴力行为。家庭成员间能在学习理念、学习兴趣上相互影响,互动互进,有共同的学习目标;在学习方法甚至是学习内容上能互相沟通,平均每天有15分钟以上交流讨论时间。4、家庭成员树立终身学习的理念。对知识的需求是全方位的,具有多方面的兴趣爱好。在学习场所上不局限于在家庭中学习,还能积极参加社会活动增长新的知识;在学习的内容上不局限于某一方面的书本知识,还具有文化、科普、文体等多种学科的知识,爱好广泛。5、家庭成员通过各种新闻媒体及时了解党的方针、政策以及国内外的各种重要新闻。6、积极参与社区建设,在社区建设中发挥示范作用,以学助人,惠及邻里
7、;扶贫助残,无私奉献;品德高尚,造福社区。
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