宝丰县育才幼儿园家长学校各项规章制度

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1、宝丰县育才幼儿园家长学校各项规章制度   一、职责（一）校长职责1、认真贯彻《河南省学校工作规程（试行）》以及《河南省家庭教育纲要（试行）》。2、负责制定家长学校的各项规章制度并认真督促、检查。3、负责审核，确定教学计划、内容、方法并协调各项工作，保障教学工作顺利进行。4、负责督促、检查教育教学活动。5、成立家长委员会了解授课情况，听取办学建议和要求。6、负责审核年度的检查、考核、评比工作。（二）、办公室主任职责1、负责编制教学计划、教学内容、方法、安排授课时间。2、负责各项教学、教研活动。3、负责学员的登记、注册及日

2、常管理。4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求。（三）、教师职责1、指定教学教案，认真按计划备课。2、负责学员的点名、考勤工作。3、认真组织教学，上好每一堂课，并布置作业、检查笔记。4、及时收集、听取家长建议，并向上及时反映。5、负责让家长参与幼儿园的教育活动。6、负责组织好课堂考试及优秀学员的评比工作。（四）、家长委员会职责1、关心和扶持宝丰县育才幼儿园教育事业发展，支持幼儿园教育教学工作。　　2、积极参与幼儿园管理，为幼儿园发展出谋划策。　　3、组织家长对全体教职工以及幼儿园工作进行监督，反映广大家长要求，并通过

3、健康有效渠道提出合理化建议，让幼儿园及时了解家长的心声。　　4、积极带领广大家长参加幼儿园组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。　　5、做好幼儿园宣传工作，扩大幼儿园影响和知名度。　　6、协助幼儿园办好家长学校，让广大家长学习必要的抚育、培养、教育子女的科学知识。　　7、做好家教工作，在全体家长当中起到表率作用。　　8、家长委员会委员由各班推荐，经学校行政会议审核确定，任期1年。 二、制度（一）教师备课制度1、根据《河南省家庭教育纲要（试行）》和教学计划要求进行认真备课以李春祥主编的

4、《幼儿园家长学校教材》为主，参阅其他资料。2、备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。4、合理安排备课时间，不能同幼儿教育时间冲突。5、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果评价等项目。6、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地等宣传栏。(二)家长学校会议制度1、家长学校校长和家长学校办公室主任要经常的研究家长学校工作。2、家长学校办公室主任要每两周召开教研组长,班主任例会,适实地布置有关家庭教育的具体内容。3、家长学校要按学生年龄特点有的放矢地对

5、家长施教，做到认真备课，上课有教案，家长学习情况有记录，严格按家长学校教学指导纲要，有计划的开展教学活动。4、家长学校定期总结家长学校前期工作总结和布置家长学校后期工作,做好家教材料积累，建立健全家教工作档案。根据班级民主推荐，每个班级每学年评出若干名“好家长”，给予表扬鼓励。5严格开会不迟到、不早退、不做与会议无关的事,做好考勤记载。(三)家长委员会工作制度 1、宝丰县育才幼儿园家长委员会是由幼儿园牵头，全园幼儿家长代表参加的发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。　　2、家长委员会的宗旨是：坚持党的全面发展的教育

6、方针，加强家庭与学校之间的联系，优化家庭教育环境，实现学校、社会、家庭教育一体化，促进学生素质全面和谐的发展。　　3、家长委员会的成立应成为幼儿园与幼儿家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与幼儿园的教育教学改革，协助幼儿园搞好有关工作，可随时代表家长向幼儿园提出意见、建议和要求。　　4、家长委员会设主任1名，副主任3名，委员9名，均由学生家长代表担任。5、家长委员会每学期活动三次(开学初、期中、期末)。　　6、家长委员会活动内容：　　（1）.学习教育心理理论。　　（2）.听取幼儿园有关工作的汇报。　　（3）.商讨家庭、

7、幼儿园教育教学工作的配合、协调工作。（4）.反映家长的意见、建议等，加强幼儿园教育的同步发展。（5）.家长委员会原则上每学年8月作一次调整。（四）家长义工制度本着自愿与量力的原则，由家委会发动，组织广大家长积极参与学校保育和教学工作，为孩子的发展尽一份绵薄之力。办好家长学校,加强家庭教育工作,是我园一项重要的工作职责。幼儿园领导班子将在提高认识,统一思想的基础上,把家庭教育工作纳入议事日程,定期研究,加强指导；重视和加强家长学校教师队伍建设,充分调动和发挥有经验的家长的积极性,为家长学校提供必要的条件,创造一个良好的

8、教育环境,促进家庭教育工作健康发展。（五）学员登记制度及守则1、凡我园幼儿家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。4、爱护园内公物，不得损坏园内物品。5、上课认真听