学科学-爱科学--一三主题班会.doc

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1、《学科学爱科学》主题班会一、活动目的通过对事物的想象，学习科学家大胆想象，发明创造的故事以及自己动手实践创造，激发学生爱科学、学科学的兴趣，开发学生的智力，使学生在活动中领悟只有丰富的想象与不断努力实践相结合才能有创造。二、主题说明4月是传统的“爱科学月”，开展科技活动能够丰富队员们的知识，开发他们的智力，培养他们的科技兴趣，对学生的成长极为有利。因此我以当前提出的“要培养学生的创新精神和实践能力”为指导思想，针对我校以科技特色的优势，并根据学生想象力较丰富、可塑性较强而实践能力较弱的特点，开展这项活动，旨在引导学生发挥他们这个年龄阶段特有的想象，运用到实践

2、中，开展小创作、小发明活动。三、活动准备1.课前每组做好1～2个小制作。(甲：金昆乙：常恩慧)2．ppt课件。四、活动地点：本班教室五、活动过程(一)主持人上场宣布主题班会开始乙：同学们，我们人类从亿万年前站起来走路，创造了语言和工具到今天在宇宙中任意遨游，这是多么漫长啊!甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。人类还要发展、科学还要进步，靠谁?乙：靠我们这些21世纪的主人。甲：靠什么乙：靠我们丰富的想象和不怕困难的实践。合：从现在起，我们要想象和实践变成将来的创造!“学科学爱科学”主题班会现在

3、开始!(二)第一部分：讲科学故事学科学知识1．牛顿的故事2．李四光的故事3.、学生自由谈“我知道的科学家的小故事”（三）儿歌《我有两件宝》我有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑思考。动手不动脑，啥也学不好。动脑不动手，本领学不牢。动手又动脑，才能有创造。创造靠劳动，全用手和脑。(四)科学知识问答一、选择题1.我国的四大发明指的是（）A指南针火箭造纸术活字印刷术B指南针火药造纸术活字印刷术2.著名的航天工程和空气动力专家，被誉为“中国现代火箭之父”的（）A钱学森B李四光3.为我国“两弹”的研制成功作出了卓越的贡献的是（）A华罗庚B邓稼先4.著名地质学家，作为

4、新中国的地质部长为我国石油事业立下卓越功勋。（）A钱学森B李四光5.发明电灯的是（）A爱迪生B李四光6.乘神舟五号飞船首次进入太空，是中华人民共和国第一位进入太空的太空人。（）A杨利伟B姚明二、问答题1.人体能导电吗？（能）2.水在自然界中以哪三种状态存在？（气体、液体、固体）（五）我的科学畅想我要报效我的祖国做科学实验，追求客观真知实验一、纸杯电话原理：声波也可以在固体中传播实验二、气球飞出的方向—反作用力实验证明：气球沿反方向飞出原理；牛顿第三律：作用力和反作用力大小相等，方向相反。正是根据这个原理，人们发明了火箭。老师小结：同学们，你们也能和科学家那样

5、，在平时多观察、多思考、多提问、多想象，还要多动手试一试，那一定会有收获的!我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人!