学校作文之学校的变化英语作文.docx

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1、学校的变化英语作文【篇一:2015年九年级英语作文】2014-2015学年人教新目标九年级上册英语单元同步写作作文范文unit1howcanwebecomegoodlearners分享英语学习的经验与方法是书面表达的一个重要内容。在写此类提建议短文时,最重要的是将你所提的建议罗列清楚,掌握几个常用的句型,必要时可列一个提纲,正确运用过渡词展开写作。常用句型归纳如下:1.therearesomegoodwaysto…2.ithinkyoushould…3.itisalsoagoodideato…because…4.youcouldtr

2、ytoimproveyourenglishby…5.thiswillhelpyouto…6.nevergiveupandkeeptrying.you’llmakeprogress.假如你是李雷,收到了一封玲玲的来信,信中她说她的英语很差,不知道怎样提高,希望你给予帮助。请用英语写一封回信,信的开头已给出。80词左右。dearlingling,iheardfromyouyesterday.iknewyourenglishisbad.infact,englishisnotasdifficultasyouthink.herearesome

3、goodwaysforyou.firstly,youshouldgeteverythingreadybeforeclassanddon’tbeshytospeakenglishinclassoroutofclass.secondly,listencarefullyandmakenoteswhenyoureinclass.itcanhelpyouunderstandthelessonbetter.thirdly,revisethelessonaftertheclass.don’tworrytoomuchaboutit.last,kee

4、ptryingandyou’llsoonlearnitbetter.yours,lileiunit2ithinkmooncakecaredelicious介绍自己最喜爱的节日是本单元的写作内容。写此类作文时要介绍节日名称及其时间,谈论人们所做的事和所吃的食物,还要介绍自己喜欢的原因以及对节日的感受。常用句型归纳如下:1.myfavoritefestivalis…2.itiscelebratedin/on…3.duringthisfestival,people…4.it’smyfavoritefestivalbecause…5.itm

5、akesmefeel…myfavoritefestivalmyfavoritefestivalischristmas.itiscelebratedondecember25th.onchristmaseve,mywholefamilygetstogetherandsitsaroundthetabletohaveabigdinner.onthetable,thereislotsofchristmasfood,suchasturkey,fishandhoneyapples.onchristmasday,igetupearlyandgree

6、tmyparentsbysaying“merrychristmas!”.theygivemesomepresents.soilikechristmasday.itmakesmehappyandexcited.unit3couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?本单元的写作内容是询问信息。写此类作文时,首先要做自我介绍,简单说明询问信息的目的。然后使用一些礼貌用语,用不同的句式向对方提问,结束时要向对方致谢。常用句型归纳如下:1.mynameis…andi’mfrom…2.i’llcometoy

7、ourschoolfor…3.i’dliketoknowabout…4.couldyoupleasetellme…5.i’mlookingforwardtoyourreply.假如你是迈克,来自美国,你想利用暑假时间来北京的育才学校学习汉语。请根据以下问题提示给该校的李老师写一封邮件,询问学校的有关事宜。词数为80个左右。提示:whatcourseyouwillstudy?whattimewillyoustudythecourse?whereandwhatcanyoueat?wherewillyoustay?whatactiviti

8、escanyoudo?dearmr.li,howdoyoudo!i’mmikefromamerica.iamachineselearner.iwillcometoyourschoolforashortstudyvacationthis

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