海南大学政治和公共管理学院.ppt

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1、入党培养对象考察写实簿单位姓名海南大学政治与公共管理学院XX姓名与身份证一致性别出生年月与身份证一致民族填写全称籍贯出生地与身份证一致学历已经取得的学历学位或职称何时参加工作何时提出入党申请2011.09(时间以2011年9月为例)合适被确定为入党培养对象2012.04（入党申请书递交后3个月以上）何时入团现居住地单位、职务或职业家庭主要成员姓名、职业、政治面貌血缘关系密切的直系亲属：爷爷、奶奶、父母、子女。主要社会关系的姓名、职业、政治面貌帮助较多、影响较大的旁系亲属（外公外婆、叔伯、大小舅、三大姑八大姨等）或好朋友等。何时何地受过何种奖励何时何地因何受过何种

2、处分若奖励太多，可挑主要的填写。第1页提出入党申请时间以2011年9月5日为例简历起止年月单位及职务证明人*年*月至*年*月**小学****年*月至*年*月**初中****年*月至*年*月**高中****年*月至今海南大学**（现就读班级）***政治历史审查意见经审查，**同志的家庭成员及主要社会关系的政治历史清楚。组织委员签名：支部书记签字：2012年05月18日（一定要在收到外调函之后）“本人经历（包括学历）”从上小学填起，起止年月要衔接。“在何地、何单位”要写全称。“任何职”应写明主要职务。“证明人”填写熟悉本人情况的人或共同学习、工作过的人。第2页第3页

3、确定为入党培养对象的根据和意见主要优缺点和党小组意见凡是意见，总要表态同意不同意，但表述结论要准确。书写要工整，字迹清晰。**同志思想上进，工作积极，生活简朴，为人正派，群众基础好……，（优缺点都要如实填写，要具体详细，不能太简单。）………………同意确定为入党培养对象。小组名称：组长签名：2012年04月20日（确定为入党培养对象当月即可）党支部讨论意见**同志思想上进，工作积极，生活简朴，为人正派，群众基础好……，同意确定为入党培养对象。（不能仅写“同意”，不能下“同意发展”或“同意加入党组织”等简单结论）支部名称：支部书记签字：2012年04月23日（党小组

4、意见填写日期一周之内）考察情况第一次对思想、工作、生活、为人、群众基础等进行写实性描述，不能下“同意发展”、“同意确定为培养对象”等简单结论。培养人签名：2012年07月05日（比前一页支部讨论意见日期晚半年以上）第二次对思想、工作、生活、为人、群众基础等进行写实性描述。注意：1、用语上要体现一种上进的意思，如“更加”等，绝不能体现比第一次考察还退步的意思；如第一次考察有缺点或不足，这次应对改进情况有所交代；2、不能下“同意发展”、“同意确定为培养对象”等结论。培养人签名：2013年01月10日（与第一次考察相隔6个月）第4页考察情况党小组会意见党小组会认为，*

5、*同志…….，各方面表现较好，同意确定为发展对象。（要详细具体真实）小组长签字：2013年04月10日（此时间与第二次考察时隔1周以上）党外群众意见经广泛征求党外群众意见，大家普遍认为，**同志……..，各方面表现较好，同意确定为发展对象。（要详细具体真实）党支部组织委员签字：2013年04月16日（和党小组会意见日期接近）支委会意见经培养考察，经党支委会认真讨论研究，**同志…….，基本具备入党条件，同意列为发展对象。支部书记签字：2013年05月03日（比确定培养对象时间至少1年以上）第5页入党志愿书的填写说明1、填写入党志愿书须使用钢笔、签字笔或毛笔，并使

6、用黑色或蓝黑色墨水。字迹要清晰、工整。不能有任何涂改。表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。表内栏目没有内容填写时，应注明“无”（顶格填写）。个别栏目填写不下时，可加附页。2、在上级党组织批准预备党员转为正式党员后，应及时将入党志愿书存入本人人事档案，没有档案的，由基层党委保存。姓名××性别正面免冠照片（2寸）民族出生年月与身份证一致籍贯出生地学历已取得的学历学位或职称单位、职务或职业海南大学政治与公共管理学院XX系XX级XX专业XX班级现居住地例如：海南大学XX栋XX宿舍居民身份证号码真实有效有何专长如实填写入党志愿本人加入中国共产党的志愿。对党的认识及自己

7、思想、学习、工作、生活、为人、群众基础等表现情况。表决心（如通过，决心如何做；不宜写如未通过，……）我志愿加入中国共产党，……永不叛党。志愿人：***第1页本人经历（包括学历）自何年何月至何年何月在何地、何单位、任何职证明人小学***（证明人要真实，应是就读学校或工作中能证明你身份的老师、班主任、辅导员等）初中高中***至今海南大学**（现就读班级）第4页何时何地加入中国共产主义青年团何时何地参加过何种民主党派或工商联，任何职务如实填，没有也要写“无”，不宜留空，顶格填写。何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结

8、论如何如实填，没有也要写