探究声音的传播实验报告单.doc

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1、探究声音的传播实验报告单班级4年级班实验者时间实验名称探究声音的传播实验目的认识声音是通过过物体以波的形式传播的实验器材音叉水槽土电话记录表实验步骤1.振动物体与声波；2.声音在不同物体中的传播；3.借助实验和想像，对声音传播的方式进行描述，设计声音在不同物体中的传播实验，对声音在不同物体中的传播情况进行比较。观察到的现象或结论声音是通过过物体以波的形式传播的声音是以形式传播的，空气是传播声音的指导教师：评定等级钢尺、橡皮筋、钉有钉子的木板、试管4根、烧杯4个猜测实验过程及现象1、用手拨动伸出桌面的尺子，发现尺子伸出越短，震动得越，伸出越长，震动得越。2、先轻后重拨动按在桌上的钢尺，轻轻拨动

2、钢尺时，尺子上下振动的幅度，发出的声音；用力拨动钢尺时，尺子上下振动的幅度，发出的声音。3、依次敲击4个装不同量水的杯子，杯子里的水越多，发出的声音越，杯子里的水越少，发出的声音越。4、拨动绑在两个钉子之间的橡皮筋，橡皮筋松弛时，它发出的声音，橡皮筋紧绷时，它发出的声音。5、用嘴在试管口吹气，试管装水越多，它发出的声音越，试管装水越少，它发出的声音越。实验结论物体振动的幅度越小，发出的声音越，物体振动的幅度越大，发出的声音越；物体震动的速度越快，发出的声音越，震动的速度越慢，发出的声音越。