声音的产生与传播(实验报告单).doc

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1、声音的产生与传播科学探究一:声音是怎样产生的猜想：声音是物体___________产生的。实验器材:1.橡皮筋2.尺子3.试管4.装有水的矿泉水瓶5.音叉、小锤6.梳子、硬纸板设计并进行实验实验记录表格：序号物体发声时现象不发声时现象1  2结论：。科学探究二:声音在固体、液体中能传播吗？猜想：。实验器材:1.课桌2.盛有水的水槽、两块石头。设计并进行实验结论：声音可以在、中传播自主学习:1..外界传来的声音引起_______振动，这种振动经过_______及其它组织传给_______，听觉神经把信号

2、传给_______，这样人就听到了声音。声音在空气中以_____传播.2.声音在空气中传播的速度是多少？3.在固体、液体、气体中传播速度快慢一样吗？在哪种物质传播最快？巩固拓展:1.北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着这样的情景：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为声音在固体中传播的速度比气体中__________。（选填“大”或“小”）2.清晨，同学们经常听到校园的树上不时传来鸟鸣声，是由于鸟的气管和支气管之间的鸣膜________发出的声音，然后

3、通过________传到同学们耳中。3.在一根正在输水的钢管一端用力敲一下，在远处的另一端会听到连续_____次声音。最先听到的声音是由________传来的，最后听到的声音是由________传来的。4.一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约2s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？