2020学校卫生室工作计划范文.doc

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1、2020学校卫生室工作计划范文20xx学校卫生室工作计划范文(一)  一、指导思想:  本着“建和谐幸福校园,办人民满意教育”这一宗旨,大力发扬本校的优势和特点,加强学校卫生工作的力度,使师生的身心健康得到有利的保障。使学校卫生工作逐步实现组织健全化,活动系列化,形式多样化等,呈现出盎然生机和活力,使学校环境卫生日益成为一道亮丽的风景线。  二、主要工作:  (一)、青春期健康教育  青春期是少年儿童到成年的过渡时期,也是人一生发育的一个急剧转变和突飞猛进的时期。人的身体各器官的发育逐渐成熟也都在这个时期。青春期对于人类的意义重大,因此加强青春期的教育对于人的一生是很重要的。  (二)

2、、学生常见病及传染病的预防宣传教育。培养学生良好的卫生习惯,促进身体健康和提高生活质量。  1、加强预防视力不良的教育  由于视力不良发病率很高,近几年有逐年增高的趋势,因此加强视力不良的教育很有必要。  (1)开展防近工作,及时掌握学生视力动态,及时督促矫正,随堂纠正学生读写姿势(一尺、一寸、一拳),不疲劳用眼,按时下课,保证学生课间休息时间,学生每天在校时间不超过8小时。每天保证10小时的睡眠时间。  (2)在学校保证眼保健操的时间和次数的基础上,各位同学努力提高眼保健操质量。组织人员每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正,并把结果列入对班主任的考核。  (3)保

3、健教师加强对各班卫生员的培训,要求卫生员对班级眼保健操负责,做到穴位准确,手法适当,达到效果。保健教师对眼操不定时检查,到各班及时指导眼保健操确保眼操质量。  (4)保护视力,要求学生做到:“三个一”和“六个不”。  (5)班级对前排座位有一定要求,第一排座位距离黑板要求两米远,定期进行座位轮换。写字时注意左侧采光。  2、加强对沙眼、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫病等进行相关的防治宣传教育。及时指导患有疾病的同学进行治疗。  3、根据传染病在不同季节的流行特点,对传染病做到早期发现、及时隔离治疗,环境消毒,并向上级有关部门通报疫情。加强对传染病防治的宣传教育,提高学生对预防传染病的认

4、识和能力,养成良好的卫生习惯。  4、围绕各种卫生宣传日,如结核病宣传日(3月24日)、世界卫生日(4月7日)、碘缺乏病日(5月15日)、世界无烟日(5月31日)、爱眼日(6月6日)等,充分利用校园网络,加强健康知识的宣传。每周制定一个健康教育主题进行宣传教育,以便达到促进学生健康的目的。  5、继续加强、完善因病缺课学生的汇报、登记制度。班主任要每天做好晨检工作,发现未到校学生及时上报。医务室每周汇总上报并宣传材料的整理、积累、装订、备查。  6、在抓好学校环境卫生的同时,加强学生个人卫生教育。对学生个人卫生进行评比,并公布成绩,使学校的卫生做到定班定人负责,确保让我校学生有一个整洁

5、的学习环境。  三、认真组织每年一次的学生健康体检工作  积极配合疾控中心,认真组织好每年一次的学生健康体检工作。监测学生的健康情况,体检后及时进行统计、分析、评价,按要求上报统计材料。建立学生健康状况登记卡和学生健康档案,并将体检结果反馈给学生和家长。对有病同学提出要求进行治疗。提高治疗率,减少患病率。20xx学校卫生室工作计划范文(二)  一、指导思想  认真贯彻《学校卫生工作条例》,以预防为主为卫生工作方针,进一步做好学生常见病的防治工作,加强健康教育,不断增强学生卫生知识,培养学生养成良好的卫生习惯,提高学生自我保健能力;  二、工作目标  1、进一步加强学习,转变观念,树立“

6、健康第一”的指导思想,进一步明确《健康教育》课程的性质,以健康促进学校为平台,树立正确的教育观,育人观,学生观,健康观。  2、继续食堂工作人员的培训工作,认真学习《食品卫生监督量化分级管理培训手册》,进一步学习各项食品安全卫生资料,努力提高我校食堂卫生水平。  3、认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,加强学校食堂和食品卫生规范管理,配合县疾控中心的要求加强各种传染病、常见病、流行病的宣传、预防工作,杜绝一切安全、卫生责任事故的发生。  4、加强学生个人卫生习惯的养成教育,促进学生养成良好的个人卫生习惯。  三、具体工作  1、在学校卫生工作领导小组的正确领导下,积极参加教育局的各项卫生

7、会议与各项培训活动。  2、进一步加强食堂卫生管理,定期检查食堂卫生{每周一次},宣传饮食卫生常识,督促改进薄弱环节,并安排好食堂工作人员的体检。  3、加强学校健康教育课程管理,健康课是学校对学生进行卫生教育的主渠道,积极和相关科目的老师进行沟通,做好心理健康咨询活动和青春期性健康教育,确保学生身心健康发展。教师要认真上好健康教育课,做到有计划、有备课、有考核、有分析、有记载,定期组织卫生知识讲座,教育学生注意个人卫生,培养学生良好的卫生习惯

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