2014高考最后一月化学冲刺.doc

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1、2014高考最后一月化学冲刺    转眼间，2013高考备战已经到了最后一阶段，那么我们如何利用这个最后一个月的宝贵时间，来冲刺自己的极限呢？今日，我们整理了一些关于2011年高考化学最后一月冲刺的战略指导，希望对大家有！祝：各位学子，金榜题名！一、梳理库存知识，重在全面理解　　就2013年高考化学复习而言，一般来说，前一阶段的第一、二轮复习已理清了高中化学中的知识点，构建了完善的知识体系，并且通过经典的题例和大量练习，将主干知识、重点知识进行了扩展。考前这段时间，考生要对自己的知识库存进行归纳梳理，编织自己的学科体系、框架和网络，把一个个重点知识点及可能出现的

2、问题按规律联系起来，这些不需要再进行详细的书面整理，应该静下心来，在细细翻阅课本、用过的资料、笔记的过程中，经过回忆、思考来完成，必要的地方做一些简单的记录。这样做的目的，不仅是强化记忆，更重要的是深化理解领悟，打通脉络。　　现在比较提倡做错题记录本，同样有些学生，错题记录做得越多，考试成绩越差，你看一看他的化学错题本，不难发现，他们只是把错题抄录下来，再把答案纠正过来，既没有过程，也不进行归类，这种做法无疑是浪费时间，好的做法，对于做错的题，应该在错题本记录下发生错误的原因和对问题的思维过程，在听老师讲解和与同学的交流中记录下好的解题方法和思路，并进行适当归纳

3、，经常翻看思考，实现能力的升华，这样才能有助于化学成绩的大幅提高。二、梳理化学主干知识，形成化学立体网络近年的高考化学第Ⅱ卷试题的综合性强，需要考生在具备了一定的化学基础知识和基本能力的基础上，对主要元素化合物、化学基本理论、化学方程式、反应类型和实验等知识和能力进行整体的横向和纵向的理解、分析和联系，在头脑中建立较清晰的立体三维知识网络、方法网络和能力网络。“山药蛋”式的知识在高考中是无法派上用场的。三、把握2013高考导向，科学训练化学技能　　在你进行上述对知识的整理、深化理解的过程中，千万不可忽略《2013高考化学-考试大纲》和《2013高考化学-考试说明

4、》，应该逐条对照研究，对各知识点需要掌握到什么样的程度，做到心中有数，有的放矢。例如，过去学生颇感困难的晶体内部空隙的识别、与晶胞的边长等晶体结构参数相关的计算、复杂电极反应式的书写等内容已在考试说明中明确删除，因此在相关知识点上，考生只要着力于掌握几种典型的晶体类型，包括NaCl、CsCl、C(金刚石)、SiO2、CO2等的结构及性质就可以了，对于电极反应方程式的书写，也只要掌握几种典型的原电池、电解、电镀、电化腐蚀等反应即可。　　关于练习，考生最好把《2013高考化学-考试说明》和《2013高考化学-考试大纲》上的典型题型示例认真做一遍，要逐条对照答案，细细

5、品读，弄清出题思路和答题方法。同时要回顾近几年来高考中出现的典型例题，并反复体会答题思路，琢磨答题技巧，明确答题书写要求。与此同时，可选择一些难度适中质量较好的模拟试题，用高考规定的时间去完成，在做题的过程中，有意识地注意两个问题：即审题和时间的掌控。考场上，审题的错误是相当一部分学生的致命伤，要加强审题能力的训练，归纳和剖析常见的审题错误，并适时地进行诊断性的练习。另外，高考题量是固定的，在平时的训练中就要学会取舍。四、跳出题海大战，关注2013高考试题趋势  2013高考化学命题重要依据是教材，重点是对“双基”的考查，因此必须跳出题海大战的漩涡，认真学习研究

6、近年高考试题的命题特点、涉及知识点、能力考核点、综合变化点和创新点。对于近年的高考试题不仅要看，更重要的是要一道一道地认真地做，研究命题专家的思维特色和命题风格，从而把握2013高考化学试题的发展趋势，这样才能在宏观上把握2011高考试题的特点和难易度，微观上熟悉高考试题的答题技能和技巧。