大班户外活动：赛龙舟.doc

《大班户外活动：赛龙舟.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班户外活动：赛龙舟李小静设计意图：在端午节来临之际，幼儿园可以围绕这个传统节日开展各种有意义的活动。“赛龙舟”便是我园围绕端午节开展的活动之一。该活动中，将废旧的摩托车轮胎当作龙舟，引导幼儿坐于轮胎上，并想办法使轮胎向前滑行，以发展身体及四肢动作的协调性。随着活动的深入，进一步引导幼儿将自己的轮胎与同伴的轮胎连接，从而使小“龙舟”越变越大，向前滑行的难度也越来越大，因此幼儿需要两人合作、四人合作直至更多人合作，在团队比赛的过程中真正发挥集体的力量，养成合作的意识和能力。活动名称：赛龙舟适合班级：幼儿园大班活动时间：2013-3-22参加人数：16人活动目标：1．

2、学习坐在轮胎上，利用双手、双脚移动身体，推动轮胎前进的动作，培养手脚动作的协调性。2．在赛“龙舟”的过程中两人甚至多人协调一致地活动，发展合作精神。3．体验端午佳节的热闹氛围。活动准备：1．在一块较大场地上画出起点线、终点线；摩托车轮胎每人一个，连接轮胎的绳子若干，红黄蓝绿头巾若干。2．幼儿对端午节和赛龙舟有初步的了解。3．用于龙舟赛和放松的音乐。活动过程：一、导入活动1．回顾端午节活动，引出赛龙舟的主题。师：我们刚刚过了端午节，谁知道端午节都有些什么习俗?人们要吃什么、干什么?幼：端午节要吃粽子，画王字，还要赛龙舟。师：刚才许多小朋友说到端午节要赛龙舟。那么赛龙

3、舟是怎么样的?你们看到过吗?师：今天我们就来赛龙舟，请你们每人拿一条头巾扎在头上，然后跟着我出发。(幼儿扎头巾，教师提醒幼儿互相帮忙。)2．热身运动。师幼在欢快音乐的伴随下绕场跑三圈后，按所扎头巾的颜色分成红黄蓝绿四队整齐排列。以模仿划龙舟的方式进行准备活动，如打鼓、划船等，在这个过程中运动全身，如抬腿、伸手、弯腰等。二、自由探索和练习1．自由探索。师(出示轮胎)：这是什么?师：今天我们就把这个轮胎当作龙舟，你们就是小龙舟手。想想看，怎么样可以像划龙舟一样，让它向前动起来?幼儿探索玩法，教师注意观察、发现幼儿的不同玩法。2．交流分享。教师有意识地请玩法不同的幼儿讲

4、述和示范，请其他幼儿表达自己的想法并跟学。师：刚才你们是怎么划小“龙舟”的?请几个小朋友来说一说、做一做。幼：我是坐在轮胎里，双手放在轮胎上，双脚用力往前移动，划动小“龙舟”的。师：请小龙舟手们一起用这个方法试试，看看能不能把小船向前划动。(幼儿跟着教师一起划。)师：你们觉得这种方法划起来怎么样，能划得快吗?师：XXX，你是用什么方法划的?幼：我跪在轮胎上面，双手撑在地上，然后移动身体往前划。师：我们用他的方法试试看。(师幼一起尝试。)师：你们觉得这种方法怎么样?喜欢用这种方法划吗?……师：XXX，你又是用什么方法划的呢?幼：我坐在轮胎里，双手撑地，双脚伸缩，推动

5、轮胎向前滑动。师：他这种方法好不好呢?我们也一起来试试看。(师幼一起尝试。)师：用刚才这种方法划行，你们觉得好不好?师：看来，大部分小朋友觉得第三种方法最好，也有小朋友觉得第一种好，还有小朋友觉得第二种好。那我们请三个小朋友上来比比看，到底哪种方法最快、最省力。请三位运动能力相当的幼儿请二位运动能力相当的幼儿分别用三种方法划“龙舟”，结果用第三种方法划“龙舟”最快。师：既然第三种方法最快，那我们今天就用这种方法来划“龙舟”。三、个人练习和比赛1．自由练习。师：请小朋友用第三种方法划一划自己的“龙舟”，看看怎么样才能更快。幼儿自由练习，教师注意观察，对没有掌握动作的

6、幼儿进行指导，也可与划得比较快的幼儿比一比，以激发幼儿活动的积极性。2．个人“龙舟”比赛。师：现在我们一起来比比看谁划得最快。请你们将自己的“龙舟”放在起点线后面，做好准备后听我的口令同时出发，谁先超过终点线谁就为胜者。3．交流经验。师：刚才有几个小朋友划得特别快。请问你们是怎么做的?师：我们在划行时只要集中注意力，手脚配合好，使劲往前划，就能划得快。4．幼儿再次进行个人比赛。四、分组活动和比赛1．将小“龙舟”变为大“龙舟”。师：你们前面说过，龙舟比赛的龙舟很大，而且总是有很多人一起划一条龙舟。那现在我请大家想办法用这根绳子把小“龙舟”变成大“龙舟”。先请两个幼儿

7、合作用绳子把两条小“龙舟”连接成大一点的“龙舟”。幼儿两两自由组合，尝试将“龙舟”连接起来。教师巡视并给予指导、帮助。2．两人合作练习划“龙舟”。师：两只“龙舟”连接起来后，两个小“龙舟”手一起划，看看能不能把大一点的“龙舟”向前划。幼儿尝试练习，教师观察、捕捉合作向前划中的问题。3．交流讨论。师：刚才两人一组划行的时候，我发现有的“龙舟”能向前划动，有的“龙舟”好像很难前进。你们觉得有什么问题吗?幼：XXX不太用力的。幼：我开始向前划了，XXX还没有开始动。师：你们两个人上来划划看，大家仔细看。师：你们觉得一个人划行和两个人划行有什么区别?幼：两个人要配合好才行

8、，两个人都