大班绘本：我爸爸.doc

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1、大班绘本活动：《我爸爸》活动目标：1、欣赏故事夸张的表现手法，理解故事内容。2、在通过绘本听故事过程中，培养幼儿的想象力及语言表达能力。　　3、萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。活动准备：1、故事ppt、背景音乐。活动过程：一、导入今天我们小朋友都把自己爸爸的照片带来了，我们一起来认识一下你们的爸爸。　　二、阅读理解绘本　　1、出示彼得爸爸的照片，说说他爸爸长的怎么样？　　小结：虽然他的爸爸长的不是很帅，但在彼得的心中，爸爸是世界上最棒的人。　　2、了解爸爸的特别：ppt：爸爸在干什么？（唱歌、跳舞）看看爸爸唱歌跳舞

2、时的表情动作。幼儿也学一学爸爸认真投入的样子。提问：他爸爸出了会唱歌跳舞外，你猜猜他还会什么本领？教师出示图片，一一讲解。3、师问：你的爸爸什么地方也很棒？那么我的爸爸还有哪些特别之处呢？4、除了这些本领，我还告诉你们一个秘密，他爸爸还会变成好多动物呢？这谁变成了马？为什么要把爸爸画成马？我爸爸吃得像马一样多。“游得像鱼一样快”猜猜这是说爸爸什么很棒？我爸爸像猫头鹰一样聪明。5.我爸爸有时也会做些傻事，瞧，你看出爸爸做什么傻事了吗？那你们的爸爸平时会做些什么傻事呢？6、ppt：“我爸爸像大猩猩一样强壮。”“我爸爸有时又

3、像玩具熊一样柔软。”你的爸爸也是一个强壮的爸爸吧，他为你做什么事让你觉得很强壮？小结：是呀，爸爸是强壮的，当他认真工作、保护妈妈和宝宝的时候。我们看到了爸爸的力量，我们感受到了爸爸给予我们的关爱。三、出示表格，说说你爸爸像什么动物？师：那你觉得你爸爸会是一种什么动物呢？把照片贴到相应的表格中，请幼儿说说理由。四、完整欣赏故事：12、ppt：“我爱他，而且你知道吗？”ppt：“他也爱我（永远爱我）”爸爸和宝贝在做什么？你和爸爸这样拥抱过吗？拥抱的时候有什么感觉？你看，他们脸贴着脸正在说悄悄话呢，宝贝会对爸爸说什么？爸爸又

4、会对宝贝说什么呢？“永远”是什么意思？你对你爸爸说过吗？　　总结：原来爸爸和妈妈一样，也深深地爱着我们，爸爸用心关爱着我们，用行动保护着我们，我们要学会经常对爸爸说：爸爸，我永远爱你。三、完整欣赏爸爸真的很棒，这么能干，这么可爱，我们一起来看一看这本《我爸爸》吧。（随音乐朗诵）　　总结：原来，爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞是跳给我看的，爸爸的搞笑是为了让我开心，爸爸有着强壮的身体是为了更好的保护我，爸爸所做的一切都是为了我。爸爸爱我，永远爱我！孩子们，记得回家和你的爸爸说：爸爸，我永远爱你活动延伸：现在我们回到班级，给

5、其他小朋友讲一讲你的好爸爸吧！