大班健康小铜人和小蜡人.doc

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1、大班健康：小铜人和小蜡人  设计意图： 每个人都有自己擅长的一些事情(长处)和一些自己不擅长的事情(不足)。长处是值得表扬和鼓励的,但遇到自己不擅长的也不应该气馁,因为一个人不可能所有方面都是第一。因此，这一活动，通过呈现图片、讲故事、谈话等活动，教幼儿学会正确的面对自己的长处和不足,经常保持愉快的心情,会让我们的身体更加健康。 活动目标： 1．知道自己有长处也有不足,保持健康的心理。  2．能大胆展示自己的长处,不骄傲；面对自己的不足,不气馁.  3．乐于和同伴交流自己的长处和不足,能够较正确地评价自己. 活动准备：  

2、1．PPT课件、铜板、蜡烛2．幼儿用书：《小铜人和小蜡人》活动过程：1.教师出示铜板和蜡烛引出故事的主人公师：请小朋友来看一看，这两个是什么呀？我们来给他们取个名字好不好呀！那我们就叫他们小铜人和小蜡人好不好呀！今天呀老师就带来了一个关于小铜人和小蜡人的故事，让我们一起来听一听好吗？2．教师边出示PPT课件边给幼儿讲述故事:  小铜人和小蜡人是一对小伙伴,小铜人很坚固,小蜡人容易破碎.所以,小铜人瞧不起小蜡人. 小铜人问：“小蜡人,你敢不敢从高处往下跳？“一、二、三,跳!”小铜人没事，可小蜡人摔伤了。   在小河边，小蜡人

3、问：“小铜人，你敢不敢往河里跳？” “一、二、三,跳!”小铜人沉入水底，小蜡人浮出水面。小蜡人拉住小铜人的手，把它从水里救上来了。   小铜人不再瞧不起小蜡人了，他们一起到森林里去玩，火辣辣的太阳照在大地上，大地变得热烘烘的。糟了！小蜡人的身体慢慢变软了，火热的太阳要把小蜡人晒化了。小铜人不怕太阳晒，他想出了一个好办法——小铜人找来一片荷叶，撑起一把小伞，为小蜡人遮住阳光，小蜡人感觉舒服多了。   两个小伙伴知道每个人都有自己的长处，好朋友应该互相帮助，他们手拉手，高高兴兴地回家了。   3．教师启发幼儿发现自己的长处并展

4、示出来。 （1）故事听完了，小朋友们知道小铜人和小腊人他们各自的长处吗？  让幼儿看图用自己的语言讲述小铜人的长处(很坚固，不怕摔，不怕晒)小蜡人的长处(在水里可以浮起来)。 小朋友们也和咱们的小铜人和小蜡人一样有很多的长处，谁来给我们讲一讲你的长处是什么？幼儿讲述。 4.教师引导幼儿知道每个人都有不足，要学会正确面对自己的不足。 （1）小朋友再想一想，小铜人和小腊人除了这些长处以外，还有哪些不足的地方？  让幼儿看图用自己的语言讲述小铜人的不足(遇到水会沉下去)小蜡人的不足(容易破碎，也怕太阳晒)。   我们也会有许多不

5、足的地方，谁来说一说自己的不足？遇到这种情况我们可以怎么办呢？ 5．教师小结    每个人都有自己的长处和不足，这是正常的，不能因为自己有长处就骄傲；但当自己有不足时，也别气馁。因为一个人不可能所有方面都是第一。正确的面对自己的长处和不足，经常保持愉快的心情，会让我们的身体更健康。  组织幼儿在幼儿用书上上记录自己的优点与不足。