幼儿园大班教案《小蜡人和电风扇》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《小蜡人和电风扇》带反思泰班课程《小蜡人和电风扇》包括对适用于大班学生的安全主题教学活动的反思，以便孩子学习安全使用一些家用电器，以形成初步的自我保护意识，了解电气功能和电线插座的功能，并了解故事的主要内容。看一下幼儿园班级《小蜡人和电风扇》，对课程计划进行反思。[活动]1.了解电气功能以及电线和插座的功能。2.学会使用一些家用电器来形成初步的自我保护意识。3.理解故事的主要内容。4.培养孩子的逻辑思维能力。5，能认真听取同行的意见，并能独立运作。[活动准备]物理电风扇，一个小蜡人和一个电风扇的图片，有电危险和其他迹象。【活动步骤】1.激发孩子们对

2、故事的兴趣。指导：1儿童，您知道夏天炎热时，我们在家用什么使自己凉爽？2今天，老师给您带来了一个小蜡匠和一个电风扇的好故事。这个故事可能很有趣，竖起耳朵，仔细听，然后听故事中的人是谁？表达是什么？（显示图片）2.讲故事并提出问题。指导：1您再次听了这个故事，然后谈论它，故事中的谁？他们发生了什么？2你看，那个矮小的蜡人太热了，到处都是他的全身。他感到越来越无法支持它。小蜡人们在想什么？孩子们，我们如何帮助这个蜡像小子提出这个想法呢？3为什么电风扇的叶片不能转动？转动它要依靠什么？（电机可以开车转弯）4孩子，您知道电风扇的电动机隐藏在哪里吗？让我们一起找到它！那为什么

3、还不动呢？5哦，您发现电风扇的尾巴很长，并且尾巴上有一个插头。这个插头之间有什么关系？试试看，将插头插入插座，再按一下开关，您在电风扇中看到了什么变化？3，提醒孩子用电，一定要注意安全。指导意见：您已经看到电风扇的叶片正在转动，因为需要将电风扇插入电源插座，连接到插座，插座中有电，所以一定要小心插入，这样电风扇才能被转身。4，激发孩子思考，插头的用途是什么。指导意见：孩子们，您想在我们的教室和您的家里插入一些东西吗？（各种电器）5.结束活动。指导意见：恩，我们的孩子已经学到了很多关于电的作用。在我们的生活中，我们离不开电。你会玩电吗？我为什么不能玩？用电时必须注意安

4、全。请勿触摸任何带电的物品。6.找到生活中有电的地方（带孩子去寻找）。指导意见：恩，让我们一起寻找它。在我们的幼儿园里，有些地方有电，您无法触摸。活动反思：教师在活动中思路清晰，专注于困难，掌握准确性，引导清晰具体，可以通过多种方式积极，及时，有效地响应幼儿的需求，始终引导孩子大胆尝试。支持和鼓励语言，并激发孩子认真思考。敢于说话，在整个活动中，好的老师，孩子和同伴关系有效地促进了幼儿的积极学习。小百科全书：电风扇称为电风扇，也称为电风扇和电风扇。它是一种利用电机驱动风扇叶片旋转以加速空气流通的家用电器。它主要用于冷却和冷却空气以及循环空气。广泛用于家庭，教室，办公

5、室，商店，医院和酒店。