大班音乐活动龟兔赛跑.doc

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1、龟兔赛跑（一）重点领域：音乐活动目标：1.通过欣赏京剧《龟兔赛跑》，了解京剧的特点——西皮短促、拖长腔、婉转，感受歌曲的优美旋律。学唱歌曲《龟兔赛跑》。2.了解京剧里锣鼓经及过门、乐器、动作的特点。3.知道京剧是我国的国剧，增强民族自豪感。活动准备：1.熟悉故事《龟兔赛跑》，学会儿歌《龟兔赛跑》。2.组织幼儿听故事《龟兔赛跑》，并开展表演故事、创编儿歌等系列活动。3.录音机、磁带。活动过程：1.复习儿歌《龟兔赛跑》“《龟兔赛跑》的故事，我们都会讲了，还把它编成了好听的儿歌，我们一起来说说。2.欣赏京歌，体验京腔

2、特点。提问：（1）这首歌里唱了些什么？和我们平时唱的歌有什么不一样？（2）启发引导幼儿说出京腔的特点。3.学唱京歌，体验乐趣。4.学唱过门，再次熟悉旋律。“这首用京调唱的歌叫京歌，我们一起来学一学，老师唱歌词，你们唱过门，中间说的地方我们一起来。5.完整地学唱歌曲。请幼儿配上一些喜爱的动作和教师合作演唱。龟兔赛跑（二）活动领域：音乐活动目标：1.继续学唱京歌《龟兔赛跑》，充分体验京腔的特点。2.学习简单的圆场步和戏曲亮相动作，创编京剧动作，表演京歌。活动准备：录音机、磁带。锣鼓活动过程：1.复习京歌《龟兔赛跑》

3、（3）为激发幼儿兴趣，在每一句的开头，加上锣鼓经以增强气氛；旁白可请部分幼儿说。（4）游戏：男女对唱（过门与歌词）游戏两遍。说白部分可请个别幼儿表演说。2.表演歌曲，体验成功（1）、引导幼儿在表演中创编京剧动作幼儿一起学习圆场步和戏曲亮相动作。创编其他戏曲动作。（2）幼儿打扮京剧小演员一起表演京歌附歌曲：龟兔赛跑1=F2/4162

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11、龙里格龙咚龙格里格龙，龙里格龙咚龙格里格龙。1232

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18、1-‖森林里真热闹，兔子乌

19、龟来赛跑（白：预备—叭）兔子在前跑得快，乌龟在后面慢慢爬（白：哼想跟我比）兔子想乌龟爬得慢，让我来好好睡一觉乌龟不停地向前爬，一步一步超过了它小动物看见了，都为乌龟喊加油（白：加油加油耶）兔子醒来吓一跳，满脸通红低下了头（白：真没想到）小朋友你们说，你们说这是为什么？162

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26、1-‖龙里格龙咚龙格里格龙，龙里格龙格里格里格龙格龙。