大班语言教案我的幸运一天.doc

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1、大班语言教案我的幸运一天　　活动目标　　表演故事情节，加深对作品的体验和理解。　　阅读《我的幸运一天》，感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。能大胆、清楚地表述自己的想法，愿意与别人分享自己的阅读经验和感受。活动准备　　《我的幸运一天》大书一本，狐狸头饰一个，《动物狂欢节》音乐一段。活动过程　　一、欣赏阅读　　1．教师出示大图书，引入课题，激起幼儿阅读的愿望。　　师：今天，老师带来了一本书，我们一起来看一看(掀开遮在书上的布)。　　师：你们看到过这么大的书吗?　　2．阅读前和幼儿交流，提出阅读要求。　　师：这是一本故事书，里面是一个很有意思的故事．一会儿我们一起

2、来看，看完后你觉得哪里特别有意思，特别好玩，就提出来和小朋友一起交流和讨论。好吗?　　3．和幼儿共同欣赏阅读。　　4．与幼儿共同讨论、交流、分享阅读经验。　　师：你认为这是谁的幸运一天?为什么?　　师：你喜欢书中的哪一页?为什么喜欢?　　5．简要向幼儿介绍作者和译者，让幼儿以掌声感谢他们。　　　二、游戏互动　　1．表演故事中的一段情节，进一步理解和感受。　　一位教师扮演狐狸敲门，一位教师扮演小猪，根据故事中的对话和情节，在《动物狂欢节》的音乐声中表演按摩。　　2．和幼儿一起讨论刚才的表演，进一步明确按摩的要求和顺序。　　师：刚才我们表演了书中的哪一段?先按摩哪里，再

3、按摩哪里，最后按摩哪里?小猪是怎么说的?狐狸是怎么做的?　　3．幼儿互相分角色表演故事情节，感受幽默和快乐。　　三、结束活动　　狐狸按摩累了倒下了，教师带着小猪拿上小甜饼轻轻地离开。