地球是我们的家.doc

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1、大班社会活动：地球是我们的家设计意图：　　环保教育是幼儿教育的重要内容，是素质教育的必然要求。它有利于培养幼儿的良好习惯，有利于呼吁全社会人士关注环保。为此，我设计此课题，让幼儿从小养成保护环境的行为。活动目标：　　1、知道地球对人类和动植物的重要性。　　2、了解地球的灾难及简单的原因。　　3、愿意为保护地球做力所能及的事情。活动准备：　　1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。　　2、关于地球灾难的图片若干。　　3、将各种资料和图片制成展板。4、地球仪一个。活动重点：知道地球对人类和动植物的重要性。活动

2、难点：了解地球的灾难及简单的原因。活动过程：　　1、出示地球仪，引起幼儿兴趣。　　教师：小朋友看，你知道这是什么吗？　　（地球仪）“小朋友知道我们生活在哪个星球上吗？”　　（地球上）“我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么？”　　（动物，植物）教师小结：地球上不仅生活着我们人类，还有各种动物，植物也生活在美丽的地球上。　　2、通过观察图片，让幼儿交流、了解地球的灾难。　　（1）“人类，动物、植物都快乐地生活在地球上，但是地球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁，我们一起来看看有那些灾难。”　　教师

3、出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片，让幼儿观察。　　教师：海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避免的。但是有些灾难是我们人类自己造成的，我们一起来看看，想想如何来避免灾难的发生。　　（2）教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片，让幼儿观察。　　教师：这里的森林怎么了？动物会怎么样？教师：为什么会这样？（因为人类乱伐树木）教师：这里的河流怎么了？水里的鱼会怎么样？　　教师：看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样？（3）教师：森林没有了，水变黑了，空气被污染了，人类会怎么样，动物会怎么样？（会生病、生命受

4、到威胁）教师小结：由于人类不注意保护地球，乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水，造成森林变小，水土流失，水域和空气被污染；人类和动植物的生存也受到了威胁。　　4、教师和幼儿共同讨论如何保护地球。　　教师：地球是我们共同的家，为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园，我们该怎样保护我们的地球呢？我们可以做些什么呢？　　幼儿自由讨论。　　如：不乱扔垃圾，不往河里排污水，不向天空排废气，节约用水，多植树，把垃圾分类处理等。　　教师：怎么让大家都了解地球的灾难，都去保护地球呢？　　教师出示图片、资料，引导幼儿制成展板。　　教师：我们可以把这些图

5、片制成展板让大家都来参观，让大家知道保护地球是每个人的责任，让大家都来保护地球。　　5、体验活动：给垃圾分类。　　教师：小朋友看这里有许多垃圾，但这些垃圾并不都是没用的，有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸，碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯。回收垃圾不仅可以减少环境污染，还可以保护资源，是保护地球的一种很好的方法。现在请小朋友给垃圾分类吧！　　教师出示两个垃圾桶，让幼儿分类。教师：幼儿园里每天都会有各种各样的垃圾，我们带着垃圾桶去回收垃圾吧！活动反思：科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展，增强了人类改造自然的能力

6、，给人类社会带来空前的繁荣，然而，长期掠夺资源必将受到大自然的惩罚。人类要进一步的生存和发展，就必须了解关于自然和人类活动引起灾害性全球变化，以及有关的物理化学机制方面的的详细资料。我们正处在人类历史上一个转折点上，要得到更深入的认识并要利用这种认识来塑造人类今后千年的命运。通过向幼儿进行这方面教育，幼儿都有了一个要保护我们地球的愿望，他们纷纷表示要保护我们的地球，保护我们的家园，为保护环境尽一份自己的力量，回家后都要向爸爸、妈妈进行宣传，让他们一起来保护地球，他们还设计出了各种爱护环境的标志，来提醒大家爱护爱护环境、爱护地球、。相

7、信有了这些环保小卫士，我们的地球在今后一定会有很大的改变！我们的家园一定会变得更美丽！