歌唱小猴生日快乐中班.doc

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1、中班音乐活动《小猴生日快乐》歌唱篇活动目标1、知道歌曲的内容并能完整唱出歌曲2、掌握节奏型，能正确打拍子3、幼儿知道友谊的珍贵，怎样才能交到朋友，活动准备小猴头饰，猴妈妈头饰，小喜鹊头饰，小青蛙头饰，啄木鸟头饰······等小动物头饰“生日蛋糕”，绿叶，鲜花等生日礼物活动过程1谈话引入师：“小朋友们，看看老师今天带来什么过来?”幼：“生日蛋糕！”师：“对了，是生日蛋糕。今天呀是小猴的生日，我们大家一起来给小猴过生日好不好。”幼：“好！”师：“大家看，小猴来了（另一老师头戴小猴头饰上）。大家来和小猴问好吧。”（小猴

2、无精打采回应）师：“咦，小猴你是怎么了?过生日不是应该高高兴兴吗？”小猴：“小伙伴们都不愿意来参加我的生日party。”师：“为什么呀?”小猴：“妈妈说，我平时不讲礼貌，所以，所以他们都不愿意来。妈妈让我向他们道歉，可是，我该怎样和他们道歉呢？”师：“小朋友们，大家来给小猴出出主意吧，怎样才能表达出道歉的诚意呢？”幼儿自由发言小猴：“我就让妈妈替我写信道歉吧。”师：“小朋友们来说说看，这道歉信该怎么写呢？”幼儿自由发言师：“好了，信写好了，我们让小信鸽帮我们把信送到大森林里去吧。”老师把道具蛋糕端上来，生日宴会开

3、始了师：“小朋友们，生日宴会开始了，大家想不想知道，小猴的朋友们最终有没有原谅小猴，来参加他的生日宴会呢？”幼：“想!”师：“那我们来听一首歌就会知道答案了。”2歌曲学唱教师放《小猴生日快乐》的音乐师：“哪位小朋友回答老师一下，小猴的朋友们最后有没有来参加小猴的生日宴会呀？”幼儿回答师：“小朋友们都听清楚了吗，小猴的朋友们都过来参加小猴的生日会了。”师：“我们再来听一遍，歌曲里面讲的是什么？那个小朋友讲的又好又全，老师就奖励他一朵小红花，让他在过一会儿的小游戏中扮演小猴的朋友。”幼儿回答，复述歌曲内容。2师：“小

4、朋友说的真好，我们来给他鼓鼓掌。现在小朋友们跟着老师把歌词读一读好不好。”老师带领读歌词，并且让幼儿尝试背诵。师：“接下来老师有一个难一点的问题了，看看那个小朋友能答上来。过会儿老师再放一遍歌，看看有没有那个小朋友能像指挥家一样给歌曲打拍子。”在黑板上写lX—XlX—Xl节奏型，以波浪线指导幼儿打拍子，并奖励做的好的儿童。师：“小朋友们，我们来跟着音乐唱歌好不好。”教师带领幼儿跟着音乐唱歌，并且挑出唱得好的幼儿领唱。在确认大部分幼儿都会唱了以后，进行下一环节。3情景再现师：“小朋友们，刚刚的《小猴生日快乐》大家都

5、会唱了，我们大家一起来给小猴过生日好不好。”教师分发小动物头饰给幼儿。师：“小动物们，我们都是小猴的朋友，今天小猴生日，晚上我们要去参加他的生日聚会，我们大家给小猴准备生日礼物好不好。大家说说准备什么样的礼物比较好呢？”幼儿发言，教师让幼儿自己动手制作生日礼物。在《小猴生日快乐》的音乐中，小动物们上场给小猴送礼物。小猴表示感谢，并表示以后一定会讲礼貌。4总结教师请幼儿唱歌，并请个别幼儿唱歌，对幼儿的表现进行评价，予以奖励与批评。总结小猴的行为，让幼儿了解讲礼貌的重要性，要和小朋友们和睦相处，并且以后如有小朋友过生

6、日，可以让小朋友们给他们唱歌。2