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时间:2020-09-11
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1、孩子,你想去干什么?楼凌周舟就是个特别调皮的孩子,尤其是坐小椅子的时候,像是屁股上陀螺一样不停的转,每次玩积木总是满教室的转悠:开枪,躲避,大炮……口中总是念念有词。因此,对这只调皮的“小猴子”,我们老师总是不断反复地提醒。“周舟,快坐好小椅子。”看到他又开始转悠,我走到他身边提醒他,周舟应声坐下了。可是,我刚转身,他就又站起来,要冲到我前面去。我一把拉住他:“周舟,你怎么那么调皮,刚坐下有要走了。”“老师,我要去捡那块积木。”周舟指着桌旁的积木说。“唰”我的脸一下子热了起来,随口“哦”了一声。内心禁不住自责起来,想“一走了之”,可是看看周舟委屈的表情,我又蹲下对他说“
2、对不起,老师不知道你要去捡积木,老师错怪你了,你原谅老师,好吗?对不起。”“没关系。”孩子轻声回答。看着孩子松开的眉头,我心中舒了一口气。其实,很多时候,面对调皮的孩子,老师很容易在心中给他贴上“坏孩子”的标签,认为他的行为总是带有捣蛋性质,所以,我们经常以自己的想法去判断这些孩子的行为,而忽略了孩子自己的想法,并且懒得多问一问,可是很多时候这恰恰就造成了类似今天的这种结局。每当面对孩子“我要去捡积木”这种天真的想法时,我真的很惭愧。对不起,孩子,我应该多关心你,多问一声:“孩子,你想去干什么?”以后的日子里,让老师多发现你天真,闪光的一面吧。
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