家长开放日半日活动计划.doc

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1、家长开放日半日活动计划中国儿童中心实验幼儿园2012/11/29班级:小五班教师:张丹、常晓玲配班:史丹丹韩淑军【半日活动目标】1、情绪稳定愉悦，能够注意倾听他人讲话。2、愿意参与各项活动，初步体验成功的快乐。【生活活动】目标：1、能愉快地向老师问好。2、在老师的提醒和帮助下，能自己卷袖子并洗手。3、逐步学会穿、脱、叠外套。【区域活动】1、益智区游戏材料：钓鱼玩具、串珠、糖果玩具等指导要点:初步培养幼儿对基本颜色、形状、简单数量的认知以及锻炼其小手的灵活性。2、娃娃家游戏材料：餐具、食物、家具等指导要点：鼓励和引导幼儿选择自己喜欢的角色进行简单游戏，做自己能做的事情并从中获得快乐、满

2、足和信心。3、建构区游戏材料：木质主题积木，搭建图片，小树、汽车等辅助材料指导要点：鼓励幼儿愿意参加搭建活动，初步学会用积木进行围拢、延长和搭高，并有一定的造型。【集体教学活动】（一）活动名称：美术活动《荷包蛋》（二）活动目标：1、愿意参与美术活动，体验动手操作的乐趣。2、能用正确的方法进行撕纸、粘贴活动，体验成功的快乐。（三）活动准备：1、物质准备：白色（印有圆形轮廓）、黄色（印有圆形轮廓）、绿色卡纸，实物生鸡蛋，实物煎荷包蛋，美工粘贴作品荷包蛋。2、经验准备：幼儿已经认识、品尝过鸡蛋及学唱过《小鸡出壳》这首歌曲。（四）活动重、难点：1、重点：能自己动手参与撕纸活动，学会基本的手工

3、技法。2、难点：用正确的方法沿线撕纸。（五）活动过程：1、导入环节：一起跟着音乐唱一首《小鸡出壳》。教师通过提问，帮助幼儿回忆歌词，同时通过出示实物鸡蛋，激发幼儿的探究兴趣。（教师提问：歌里唱的是谁？它从哪里出来的？你们见过鸡蛋吗？……）2、制作活动：ü教师依次出示生鸡蛋、煎好的荷包蛋及美工作品荷包蛋，激发幼儿动手制作的兴趣和愿望。ü向幼儿展示制作活动的材料，引导幼儿观察和认识。(白纸、黄纸、绿纸等)ü教师示范制作煎荷包蛋：用小手的大拇指和二拇指一起用力，轻轻地沿着圆圈撕（边做边说儿歌加强幼儿认识，儿歌“荷包蛋，圆又圆，鸡蛋敲开放里面。小朋友们来动手，一起制作荷包蛋”）。ü幼儿动手制

4、作荷包蛋。教师巡回指导，以鼓励为主，根据个体差异可鼓励部分幼儿在完成荷包蛋之后利用剩下的纸撕一些“面条”并粘贴，体验成功的快乐。3、分享活动：教师：“荷包蛋好看吗？请你和旁边的小朋友分享一下你的荷包蛋作品，说一说你是怎么做的。”4、自然结束。分享过后组织幼儿将作品粘贴到班级的作品墙上。【户外活动】1、间操:指导要点：鼓励全体幼儿能跟随着老师和音乐一起做操。2、体育游戏：ü《蚂蚁搬豆》指导要点：愿意参加集体游戏，能够在老师的鼓励和引导下独自越过平衡木、爬垫等障碍。ü《木头人》指导要点：对民间体育游戏产生兴趣，能按照指令做动作且能够控制自己身体的动作1、分散活动：游戏材料:沙包，皮球，尾

5、巴，方向盘指导要点：ü练习简单的单手拍球动作，能原地拍球1-5次。ü游戏中不争抢玩具，轮流、交替玩玩具。