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时间:2020-09-11
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1、练习课 教时一1(5学习目标1、进一步理解、掌握小数加减法(没有进退位)的算理和算法,并能较熟练地进行运算。2、运用小数加减法(没有进退位)解决一些日常生活中的实际问题。学习重点小数的加减法。过程与方法教师活动一、基础练习1、口算。二、专项练习2、列竖式计算。1、课本第7页的第3题“森林医生”。2、课本第7页的第4题。三、巩固练习五、作业设计学生活动0.5+0.10.2+0.31.1+1.5学生独立计算;小组交流,相互检查;派代表回答结果。(1)首先,读懂题意。(2)解决问题。1、计算。(1)10.2+1.3(2
2、)5.4+2(2、解决问题:魔方一个3.20元;小皮球一个2.10元;足球一个35.50元。买一个魔方和一个小皮球共多少元?板书设计 口算0.5+0.10.2+0.31.1+1.54.5+1.4教学反思通过练习使学生对所学的知识进一步的了解,提高计算的能力.
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