农村小学生家庭教育的必要性.doc

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1、农村小学生家庭教育的必要性绵竹市绵远学校马世江小学阶段的教育，除了学校教育之外，家庭教育也是非常重要的。凡是家庭教育抓得好的、科学的，孩子的成长和发展都很好，反之，家庭教育抓得不好，父母只顾自己的安逸，或者忙于其他事务，顾不上管理教育自己的孩子，忽略了教育的季节，结果孩子的进步就慢，甚至变坏了。　　农村家庭教育应根据自己的家庭实际情况，改变自己的家庭教育方法与观念。第一、从生活、学习等方面关心孩子，使孩子健康、全面发展。　　要从小培养孩子具有远大理想，立志成才的信念，培养孩子从小就具备良好的道德品质，勤奋学习，遵守纪律，热爱劳动，关心他人，艰苦朴素的优

2、良品质。　要时时关心孩子的学习情况，一切活动都要把孩子的学习放在第一位。家庭应建立教育孩子的模式与制度，平时光是问一问是不够的，必须深入了解情况，有时要参与到孩子的学习和实践活动中去，牺牲点儿喝酒、搓麻将的时间，与孩子一起提前看看书，预习预习，多陪读陪练，方可充分调动孩子的学习积极性。此外还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典，遇到不懂的问题要请教他人，直到弄懂为止。总之，要培

3、养孩子主动学习和独立学习的好习惯。　　小学生正处于长身体的时期，特点是爱动，家长必须适度的引导孩子运动。不能由于玩的过度，影响休息和学习，要鼓励孩子做些正当的安全的有益的活动，以促进孩子的健康和发育。应该保证孩子有充分的休息和睡眠时间。小学生每天要睡足十个小时。看书写字要注意光线适中、不能太亮或太暗，以免造成近视眼，饮食方面要教育孩子不偏食，样样菜都要吃，以吸取多种营养，控制孩子吃零食，还要教育孩子讲究卫生，每天要刷牙、洗脸，经常剪指甲、洗澡、洗头，勤换衣服等等。　　第二、根据孩子的特点采取合适的教育方法。　　小学生的好奇心强，思维具活跃，因此，家长对

4、子女教育不要成人化，要形式多样，内容要具体形象，生动有趣。比如，可以通过讲故事：科学家的故事、数学家的故事、发明家的故事、寓言童话等，激励孩子热爱学习。　　家长要特别关心孩子的在校生活，经常和他们亲切交谈学校中的事，耐心倾听他们叙述学校中的见闻，及时肯定孩子学习上的进步，使其获得成功的满足。这对于培养学习兴趣，树立学习信心，提高学习积极性是极为重要的，对学习后进的学生，更不能忽略他们的微小进步，发现闪光点，要及时给予表扬和鼓励。从而增强孩子的学习信心。　　第三、加强家校联系，配合老师做好孩子的教育工作。　　孩子在成长过程中，由于种种客观原因，会出现各种

5、各样的情况，家长应及时与学校联系，每周与老师见面或电话交流至少一至二次，了解孩子近期的表现，以便及时采取有效的措施，家校形成教育合力，共同关心和教育孩子。并且还应信赖老师，教师向家长反映学生的情况，绝大多数是出于对学生的爱护，出于培养下一代的责任心，因此家长应配合教师共同教育好孩子。第四、家庭教育教廷成员意见应一致在教育孩子的时候，父母和其他家庭成员的意见应该高度统一，要求应该保持一致。比如，在对待孩子吃零食的问题上，父母坚决不让孩子吃零食，婆婆爷爷或者外公外婆为了疼爱孩子，千方百计甚至偷偷摸摸给孩子秘密购买，这样下来，结果，孩子吃零食的毛病非但没有控

6、制好，反而会滋长孩子对父母的偏见或怨恨，久而久之，父母的话，孩子可能会听不进去。正确的方法是，父母和其他家庭成员应经过协商，达成一致意见，什么时候，什么场合孩子坚决不能吃零食，什么场合和时间，孩子可以适当地少吃点零食。这样，孩子既有天真的童年，又养成了良好的习惯，这才是正确的家庭教育方法。　　总之，在孩子的教育中，既要看到孩子的优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应该表扬与批评相结合，表扬和批评都要恰如其分，这样才会收到预期的效果，使孩子健康、快乐地成长。