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时间:2020-09-11
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1、随笔:走进田野大课堂四月份,微风拂面,春意盎然,我们老师根据季节特点,利用乡村自然资源,精心设计了大班科学活动——《摘草莓》,将孩子带进田野、走向自然,让园内园外的“课堂”相结合、幼儿的观察与实践相结合,扎实开展了适合本土的幼儿科学活动。在老师的带领下,孩子们首先在室内围圆而坐,仔细观察了整株草莓身上花、叶、茎和果实的主要特征。接着,孩子们结伴和老师来到田野上的“课堂”中——草莓大棚,寻找草莓的“家”。经过草莓种植户的介绍,大家学习了挑选成熟草莓果的方法,掌握了采摘草莓果的技巧,带着满心地欢喜进入了草莓大棚采摘。虽然棚内
2、温度较高、地面有些湿滑,但是孩子们手挎小篮,慢步而行,一会儿停下寻找,一会儿弯腰采摘,还不时地与老师细语交流,认真劲儿十足。一小会儿,小篮中就收获颇多了。回到幼儿园,孩子们讨论了清洗草莓的方法、交流了采摘过程中的发现,最后,美美地品尝了自己的劳动成果。活动给孩子留下了深刻印象。
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