听话的小轻轻.doc

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1、《听话的小轻轻》活动目标：1、教育幼儿不要打扰别人休息，让幼儿知道怎样就不打扰别人休息。2、体会和区分声音高低、强弱、轻重的不同。3、教育幼儿要关心和尊敬长辈，培养幼儿不打扰别人休息的良好行为习惯。活动准备：妈妈休息图片、丁丁思考图、故事《唱歌比赛》磁带、钢琴、多媒体和许多玩具、图书、彩笔、画纸、橡皮泥等。活动过程：一、提出问题，供幼儿思考：出示妈妈休息图片和丁丁动脑图片，再出示手枪、奥特曼、皮球、鼓、铁叉、铃鼓、布娃娃、图书、橡皮泥、彩笔、画纸、手工纸等，让幼儿看后任意发表自己的观点。二、让幼儿通过感知和区分声音的高低、强弱、轻重不同，知道怎样就不打扰别人休息。1、让幼儿自由去玩

2、各种玩具，但要求幼儿不能争抢，小朋友们要轮流玩，老师看哪个小朋友是个遵守纪律的好孩子，然后让小朋友在玩耍后，把玩耍时不发出声音，或者声音很轻、低、弱的玩具放在左边，声音重、高、强的玩具放右边。让幼儿自己总结妈妈休息时，不能玩什么玩具？2、请小朋友想想故事〈〈唱歌比赛〉〉里哪些动物歌唱的太响了（小狗、小鸭），哪个动物歌唱的太轻了（小鸡）。提问幼儿如果妈妈睡了，你应该是轻轻的说话呢？还是高高的、重重的、响响的说话呢？3、让幼儿听音乐，学小动物走：小鸡走、小猫走、大象走、小马跑。再提问幼儿怎样走就不会吵醒妈妈睡觉？让幼儿感知只有轻轻的走才不会吵醒妈妈睡觉。4、让幼儿听摇篮曲和进行曲，感知

3、和区分强弱、高低、轻重的音乐，从而让幼儿知道：如果想让妈妈睡觉，只能听摇篮曲，而不能听进行曲。三、通过提问让幼儿总结：如果有人休息了，自己就不能玩太响的玩具；不能发出太响的声音；走路、做事都要轻轻的，只有这样才是“听话的小轻轻”。同时要教育幼儿热爱长辈、关心长辈。