为幼儿创设良好的家庭语言环境.doc

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1、为幼儿创设良好的家庭语言环境父母是幼儿的第一任老师，孩子入园前受到的语言教育大部分来自于父母，而在入园后，也有将近三分之二的时间是在家中度过的。因此家庭中语言环境的创设是发展幼儿语言能力不可缺的途径。那么我们作为父母的该如何来创设这样的环境呢？第一，创设可以让幼儿学习语言的环境。不同的环境教会孩子是就是不一样的语言，就拿狼孩来说吧，狼孩就因为长期与狼共处，所以只学会了狼嚎，如果在家中家长都习惯用普通话的家庭，孩子的普通话肯定就会说得比较流畅。所以想让孩子学会什么样的语言，还看家长给他的是什么样的环境。

2、我们家长可以创设的环境有：1.家长良好的语言示范幼儿在学习语言的过程中，模仿的最多的就是父母或祖辈的语言，谁带他最多，他说话就象谁，有时连口气都很象。所以家长要注意说普通话、规范话，文明话，如说话完整流畅，吐字清晰，发音准确，不说粗话脏话等。从小给孩子一个准确文明的语言环境。2.创设一个图书角一般家长都会给孩子买图书，从小培养孩子的阅读能力，掌握书面语言，这是一个值得提倡的做法。只是据我们了解，很少有家长陪着幼儿一起阅读，孩子在看书时，自己忙于做其他事，结果孩子就自己随便乱翻，书面语言还是学不到。最好

3、的方法是幼儿看，家长朗读，过段时间后，幼儿跟着家长一起朗读，这样还有助于幼儿认字。3.愉快宽松的环境在幼儿学习语言的过程中不要操之过急，如过孩子一时难以学说你教的一个词，你也不能发火，说他不聪明或者什么的，这样幼儿会紧张、会沮丧、会失去学习的兴趣。所以家长可以通过一些小游戏，如词语接龙、阅读卡片比赛等，让幼儿愉快轻松地学习语言。第二，创设可以让幼儿运用语言的环境。语言运用是指在一定的语言环境中对于语言的具体运用，已有的语言经验只有在不断运用中才能得到巩固和发展，并且体现语言交流的价值。家长可以为幼儿创

4、设以下交往环境：1.亲子间的语言交往父母是孩子最亲近的人，是他们最乐意交谈的对象之一，所以父母必须每天抽一点时间出来与孩子进行语言交往，在交往中倾听他们说话，了解他们的想法和感受，并适时地表达自己的看法和意见，同时帮助孩子积累语言运用的经验。比如让幼儿说说幼儿园的一天、回家路上的所见所闻及感想等。2.邻里间的语言交往农村人们的居住方式为农村幼儿加强交往创造了良好的条件。通过家教指导活动，我们向家长提出要充分挖掘并利用这一优势，经常有意识地安排孩子与邻居进行语言交往，如借还东西、询问事情、作简短谈话等。

5、3.公共场合中的语言交往在带领孩子外出时，家长也让他们在公共场合与陌生人大胆地进行语言交往例如在公共汽车上买票、在陌生地方问路、在较熟悉的商店内帮父母购买日常用品等。幼儿语言能力的发展离不开特定的语言环境中，无论是我们幼儿园还是家庭都要积极地为幼儿创设轻松而丰富的语言环境。