我的家有几口.doc

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1、重点领域数学活动名称我的家有几口备课人金小芹活动目标1．能进行5以内的点数，学习手口一致点数。2．会用圆圈表示5以内数量的多少。3．乐意参与活动，挺高动手操作能力，体验数学活动的乐趣。活动准备：《我的数学》第20页、表示数量的圆片片若干、大骰子一个、夹子若干、1-5的数字（点卡）、毛毛虫图片、动物照片。幼儿活动案教师导学案修改案活动方案：活动一、欣赏故事——感知5以内的数量活动。活动二、游戏“比比谁夹得对”。活动三、请幼儿观看动物照片，说出“他们有几只动物”，并贴上几个圆片片。活动四、打开《我的数

2、学》第20页，请幼儿再数一数，每个相框里有几口人，在下面的相框中画出相应的圆圈。活动过程：一、欣赏故事——感知5以内的数量。出示毛毛虫图片，跟幼儿一起讲“好饿的毛毛虫”的故事，让幼儿看看、说说、数数、巩固对5以内数量的认识，同时出示数字点卡。二、游戏“比比谁夹得对”。1．出示大骰子和刺猬宝宝，介绍游戏“比比谁夹得对”玩法。导语：哇，骰子宝宝和刺猬宝宝来了，它要和我们玩游戏了。现在老师抛骰子，上面就会出现一个数字宝宝，看看它是几？是数字3，你们就在刺猬宝宝身上夹3根刺，你们会玩吗？2．幼儿游戏，要求

3、幼儿将骰子上的数字必须和刺猬身上的数字一样多。教师观察动作最快的幼儿，及时进行个别指导并进行奖励。三、请幼儿观看动物照片，并说出“它们有几只动物”并贴上几个圆片片。请幼儿在数一数每张照片上有几只动物，就在旁边贴几个圆片片。四、打开《我的数学》第20页，请幼儿再数一数，每个相框里有几口人，在下面的相框中画出相应的圆圈。活动反思：执教人：