午睡中的进步.doc

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1、午睡中的进步午睡，作为幼儿一日生活中的重要组成部分，是保障幼儿健康成长的不可缺少的条件之一。它的地位也是相当重要的。可是有的幼儿上床后并没有睡觉的意思，或做小动作，或小声说话，或睁着眼睛四处看。在睡午觉时，孩子们都要把鞋脱掉放在床底下摆好，然后才躺下睡觉。而舒诗宣在每次睡觉时，总是把鞋放得乱七八糟，有时把鞋脱得东一个西一个，有时把袜子脱了乱丢，看我们稍不注意时还把鞋子拿到床上去玩儿。这样，即不整齐也不卫生，还总是最后一个入睡，等起床时还经常帮她找鞋袜。因为她习惯了我每天的数落，所以也总是不见效。又一天我又看见舒诗宣小朋友趴在那里玩鞋子，于是我很生气

2、地走过去，便想朝她发火，可忽然间我改变了主意，很轻声地问舒诗宣：“小朋友，躺在床上后要做什么呀?”舒诗宣爽快的回答：“睡觉”。我接着说：“对了，鞋子和你一起玩累了，也要睡觉，那么你知道它们睡在哪里吗?”让她回答后，我接着说：“两只鞋子是好朋友，它们喜欢一起睡在床底下，你能把自己的鞋子放到指定的地方，像小朋友那样舒舒服服地睡觉吗?”我一边说一边把另一位小朋友脱下的两只鞋放在一起，摆整齐。这时，她很快的动手把鞋子放在床下面摆好了。我连忙夸她说：“舒诗宣真能干，我一说就会了!”我又鼓励鼓励她说：“你看鞋子马上就要睡着了，你跟它来个比赛，如果你先睡着，等起

3、床后我就奖励你一颗五角星，好不好?”她听了以后点点头，就把眼睛闭上了。幼儿期是孩子行为习惯形成的关健时期，正是走向自我行为的起步阶段，而在孩子有不良习惯倾向的时候，我们没有跟孩子好好地交流，给孩子正确的引导，只是一味的去批评和训斥，而这种教育方式孩子不能从心里很好地接受，不利于孩子改正错误，所以也没有收到什么教育效果。我要改变以前的教育方式，把批评训斥改成鼓励教育。不夸大孩子的缺点，多发现孩子的优点。当他表现好的时候，要及时表扬，让孩子首先感觉到老师对他的喜爱，然后才能从心理上接受教育。舒诗宣现在比以前好多了，虽然还不能很快入睡，但是她乱丢鞋袜的习

4、惯改进了很多，只要坚持下去，相信一定会改正好的。