小班健康：受伤的小猪2.doc

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1、小班健康活动：受伤的小猪执教：朱秀玲活动目标：1．加深对运动器材的玩法及自我保护方法的了解。2．知道运动时要注意安全。3.体验助人的乐趣和参与游戏的快乐。活动准备：1．PPT：《受伤的小猪》。2．玩具皮球、滑滑梯等。活动过程：一、观察讲述，引发关注　观察画面：一只受伤小猪。提问：这是谁？它怎么了？它为什么会受伤呢？（幼儿个别讲述与集体讲述相结合。）二、了解受伤的原因，懂得如何安全玩耍（一）了解鼻子受伤的原因，知道如何正确玩抛接球。1.提问：他们是怎么玩球的？怎么玩才不会受伤呢？2.总结：玩抛接球的时候，抛的人要轻轻抛，

2、接的人要双手接。3.互动游戏：玩抛接球。（先师生互动，后生生互动；边玩边说儿歌：**，**轻轻抛，**，**双手接。引导幼儿正确玩游戏。）4．引导幼儿用儿歌提醒小猪。（二）了解屁股受伤的原因，知道如何正确爬梯子。1.提问：他是怎么爬梯子的？怎么爬才不会受伤呢？2.总结：爬梯子的时候，要两手抓抓紧，一步一步向上爬。3.互动游戏：模拟玩爬梯子。（边玩边说儿歌：小手抓紧往上爬，一步一步退下来。引导幼儿正确玩游戏。）4．引导幼儿用儿歌提醒小猪。（三）了解腿受伤的原因，知道如何正确玩滑滑梯。1.提问：他是怎么滑滑梯的？怎么玩才不

3、会受伤呢？2.总结：滑滑梯的时候，要扶好扶手，慢慢滑。3.互动游戏：模拟玩滑滑梯。（边玩边说儿歌：扶好扶手，慢慢滑。引导幼儿正确玩游戏。）4．引导幼儿用儿歌提醒小猪。（四）小猪有了小朋友们的帮助，再也没受过伤。（引导幼儿体验助人的乐趣，培养幼儿乐于助人的情感。）三、玩运动器材，体验玩法组织幼儿集体到户外玩运动器材，抓拍幼儿活动时的情境四、观看照片，判断对与错1.组织观看玩运动器材时的活动照片，讨论对与错。（引导幼儿辨别安全与不安全的玩法，强化幼儿的安全保护意识。）2.小结：我们不论玩什么玩具都要注意安全，这样才不会受伤

4、，我们从小就要学会保护自己，做一个能干的好宝宝！五、延伸活动。组织幼儿有序排队，开火车一起到操场玩大型玩具。