小班数学活动和图形宝宝做游戏.doc

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1、小班数学活动：和图形宝宝做游戏设计思路：小班的孩子以有了粗浅的几何概念，因此，我设计了“和图形宝宝做游戏”的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手，初步感知不同图形的不同特征。活动目标：一、通过活动让幼儿更好的掌握图形二、培养幼儿观察的能力活动准备：一、三角形、圆形、正方形图片（各一个）二、三角形、圆形、正方形图形“饼干”（各几个）三、没有轮子的汽车一辆四、三角形、圆形、正方形图形许多供幼儿串图形项链、线和幼儿人数相同。活动过程：一、图形，给图形宝宝喂饼干1．图形宝宝肚

2、子饿了，我们给它喂“饼干”吃。（1）观察“饼干”的形状，有三角形、正方形、圆形（2）幼儿找出与图形相应的“饼干”（3）检查是不是图形宝宝都喜欢吃的“饼干”二、图形宝宝做轮子1．出示“小汽车”，“小汽车”开不动怎么了？2．图形宝宝们都要做汽车的轮子，我们到该请谁呢？三、串项链图形1．图形宝宝变魔术，变成一根项链，找一找项链上哪一个是圆形，哪一个是正方形，哪一个是三角形？2．幼儿串项链3．幼儿相互说一说，比一比，我的项链上有哪些图形宝宝？四、小结请宝宝们回家后在家里找找还有什么东西也是三角形、正方形和圆

3、形的。