【幼儿小班数学活动设计教案】小班数学,,和图形宝宝做游戏.doc

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1、【幼儿小班数学活动设计教案】小班数学,,和图形宝宝做游戏小班数学和图形宝宝做游戏设计思路：小班的孩子以有了粗浅的几何概念，因此，我设计了“和图形宝宝做游戏”的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手，初步感知不同图形的不同特征。活动要求：  1、通过活动让幼儿更好的掌握图形2、培养幼儿观察的能力活动重点：激发幼儿对图形的兴趣。活动材料：  1、三角形、圆形、正方形图形（各一个）  2、三角形、圆形、正方形图形“饼干”（各几个）  3、没有轮子的汽车一辆  4、三角形、圆形、正方形

2、图形图片许多供幼儿串图形项链、线和幼儿人数相同。活动过程：一、图形，给图形宝宝喂饼干1、  图形宝宝肚子饿了，我们给它喂“饼干”吃。（1）  观察“饼干”的形状，有三角形、正方形、圆形（2）  幼儿手持图形，找出与自己图形相应的“饼干”（3）  检查是不是图形宝宝都喜欢吃的“饼干”二、图形宝宝做轮子1、出示“小轿车”，“小轿车”开不动怎么了？此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2、图形宝宝们都要做汽车的轮子，我们到该请谁呢？三、串项链图形1、  图形宝宝变魔术，

3、变成一根项链，找一找项链上哪一个是圆形，哪一个是正方形，哪一个是三角形？2、  幼儿串项链3、  幼儿相互说一说，比一比，我的项链上有哪些图形宝宝？此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。