小班数学活动和图形宝宝做游戏.doc

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1、小班数学活动:和图形宝宝做游戏设计思路:小班的孩子以有了粗浅的几何概念,因此,我设计了“和图形宝宝做游戏”的活动,让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣,并通过观察、比较、想象、动手,初步感知不同图形的不同特征。活动目标:一、通过活动让幼儿更好的掌握图形二、培养幼儿观察的能力活动准备:一、三角形、圆形、正方形图片(各一个)二、三角形、圆形、正方形图形“饼干”(各几个)三、没有轮子的汽车一辆四、三角形、圆形、正方形图形许多供幼儿串图形项链、线和幼儿人数相同。活动过程:一、图形,给图形宝宝喂饼干1.图形宝宝肚

2、子饿了,我们给它喂“饼干”吃。(1)观察“饼干”的形状,有三角形、正方形、圆形(2)幼儿找出与图形相应的“饼干”(3)检查是不是图形宝宝都喜欢吃的“饼干”二、图形宝宝做轮子1.出示“小汽车”,“小汽车”开不动怎么了?2.图形宝宝们都要做汽车的轮子,我们到该请谁呢?三、串项链图形1.图形宝宝变魔术,变成一根项链,找一找项链上哪一个是圆形,哪一个是正方形,哪一个是三角形?2.幼儿串项链3.幼儿相互说一说,比一比,我的项链上有哪些图形宝宝?四、小结请宝宝们回家后在家里找找还有什么东西也是三角形、正方形和圆

3、形的。

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