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时间:2020-09-11
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1、小班音乐《狐狸与石头》活动目标:1,知道在音乐A段小狐狸转身和B段小狐狸挠痒痒的地方控制自己的身体保持不动并能摆出各种造型。2,能够迁移日常生活中的经验与同伴合作创编不同的动作造型。3,体验与同伴一起游戏的快乐活动准备:音乐磁带,狐狸头饰活动过程:一、听音乐拍手拍腿。1,师:杨老师这里,有个很好听的音乐,你们和我一起拍拍手好吗?那把小手伸出来,准备。。。2,师:刚刚你们拍拍小手的,这次啊,我们来拍拍腿。准备。。3,师:咦这音乐好不好听啊?二、听故事,学习做变大石头游戏。1,师:这个很好听的音乐里面,还藏着一个很好听的故事呢,想不想听啊?2,师:那你们
2、想不想来玩这个游戏呢?3,提问:那杨老师现在来做小狐狸,你们来做?(大石头)——一动也不动(坐在小椅子上变大石头)。4,请个别小朋友上来做自己变成大石头的造型5,你们想不想来做各种个样的大石头呢,老师说,1,2,3,变,你们就变成一个大石头,好吗?(站在中间做,并且老师做照相机为小朋友照相)。2次三、师幼共同游戏,听音乐做狐狸与大石头1,师:这一次,我们要到树林里去散步了,想不想去啊?提问:那我是谁啊?(小狐狸)你们是谁啊?(小动物)2,小动物变成大石头,老师去试一试是不是真的大石头。3,师:是真的大石头啊,那我只好继续去树林里散步了。(音乐3遍)4
3、,提问:那我的好朋友到底是谁啊?,让小朋友说说自己是哪个小动物?5,请另一个老师来扮狐狸,再做一次游戏。6,结束语。
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