小班音乐宝贝一家.doc

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1、小班主题活动：“宝贝一家”第三周音乐：我家有几口活动目标：1.教歌曲《我家有几口》，初步学会歌曲，理解歌曲内容。2.通过音乐，引导幼儿用动作来表达对音乐的。活动准备：儿歌《我家有几口》，多媒体、VCD。活动过程：一、幼儿在《我是小班小朋友》的音乐声中自信地跳入活动室。和、小朋友一起尽情欢跳，能按照音乐节奏做简单的动作，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的乐趣。二、新授歌曲《我家有几口》。1.老师：“宝宝，你的家真大，你家有几口？2.老师学着宝宝的样子缓慢地说：“我家有几口，让我扳指头，爸爸、妈妈、还有我（拍手××），再加一个布娃娃，呦，有四口。”（在

2、黑板上上出示图片）3.师：“噢，我知道了，我知道了，燕子姐姐家有四口，有四口，有哪四口？”幼儿回答：（爸爸、妈妈、还有我）“再加一个谁呀？”（幼儿回答）4.教师与幼儿一起学唱歌曲。师：宝贝们，我们一起老学一学吧5.教师与幼儿一起游戏。幼儿随意走动，边走边说自己家有几口。活动反思：小班主题活动：“宝贝一家”第三周音乐：让爱住我家活动目标：1．初步感受歌曲的柔和、舒缓的旋律及可爱的童声。在教师的带领下，学习用动作表达对歌词的理解。2．借助生活中的经验以及自身动作、语言、歌唱的参与，体验歌曲的和谐、温馨的氛围。3．乐于参与到音乐欣赏活动中来，享受家庭成员之间

3、和睦相爱的美好情感。活动准备：1．“全家福”照片、幼儿用书《让爱住我家》2．《让爱住我家》歌曲磁带、VCD片活动过程：1．欣赏照片、图片，立理解其中内容。教师和幼儿一起欣赏照片和幼儿用书《让爱住我家》。让幼儿结合自己的生活经验，相互交流对照片和图片内容的理解。教师引导幼儿讨论：你们喜欢不喜欢家里人吵架呢？为什么？2．欣赏歌曲第一段，感受歌曲柔和、舒缓的旋律。教师：歌中唱的这个家是什么样子的？你喜欢吗？你有什么感觉？教师引导幼儿用动作表现温暖的样子。3．欣赏歌曲童声部分，进一步感受歌曲和谐、温馨的氛围。教师：谁在唱歌？小姐姐唱了什么？幼儿说出歌词的内容，

4、教师用唱的形式反馈。4．再次欣赏歌曲童声部分，教师引导幼儿跟唱并用动作提示。教师引导幼儿创编“爱是不吵架，让爱永远住我们的家”的动作。教师和幼儿一起边听童声部分边用动作表演，记忆歌词。5．完整的欣赏歌曲，进一步感受家庭成员之间的友爱。幼儿边完整地欣赏，边猜猜小姐姐家中还有谁。6．教师和幼儿齐唱“让爱天天住我家，让爱天天住我家，让爱永远住我们的家。”感受家庭的温暖。活动反思：