小班优秀社会教案：花儿真美丽.doc

《小班优秀社会教案：花儿真美丽.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班优秀社会教案：花儿真美丽活动目标：1．回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2．尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。3．体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备：1．活动前组织幼儿观察过各种各样的花2．草地背景图一幅3．《蜜蜂做工》等磁带4．废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花5．蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干活动过程：一、创设情景，引起兴趣。1．小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。2．勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀？（采花蜜）二、回忆经验，复习

2、表述。1．哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……）2．小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花？（幼儿讨论）3．我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。4．看！有谁？他们找到了什么花？（毛毛、郑莹，绣球花）5．为什么叫它绣球花？（因为它长得像球一样……）6．教师小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看。小朋友找到了各种各样的

3、花，可真高兴，可是这一大片草地不高兴了，为什么呢？（没有花）三、自主选择，创造表现。（一）对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢？请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？（二）介绍材料与操作要求。1．第一组可以用报纸团一团，蘸一点颜料印上去。2．第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去。3．好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。（三）幼儿操作，老师观察指导。幼儿进行创作活动，老师巡回指导.展示、交流、分享。四、鼓励交流、体验情感。师：1.今

4、天你们做了这么多花送给草地，草地真高兴，你想和小草、花宝宝说说话吗？(想)2.你想跟小草、花宝宝说什么呢？我们一起和小草、花宝宝说说话吧。观摩意见和建议：本活动设计新颖，符合小班幼儿的年龄特点，教师教态自然，能根据小班幼儿的年龄特点及季节的特征，从幼儿周围的事物入手，为孩子提供多层次的操作材料，采用幼儿活动前赏花的照片，在幼儿回忆已有经验的基础上学习新知识，使幼儿在整个活动过程中都积极主动地参与，显得轻松愉快，表现了浓厚的兴趣，用能干的小手折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花，既培养了幼儿的思维力、想象力，同时又

5、提高了动手操作能力。整个过程幼儿自始自终都能轻松愉快的表现与创造。但在与草地、花宝宝说话这一环节，最好分两块板面，这样能让更多的幼儿得到与小草、花宝宝说话时的情感体验；在操作时，要及时了解幼儿的操作情况，帮助幼儿完成作品，但又要避免过多的，一味代替的帮助。