小班语言《小老鼠摘果子》.doc

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1、小老鼠摘果子执教者：王娇活动目标：1.通过看看、讲讲、猜猜，理解故事的情节。2.了解动物摘果的不同方法，并能动作进行模仿。3.知道小动物摘果子的过程中数量由多变少了。活动准备：1.经验准备：了解动物的本领。2.图活动过程：一、导入课题，引起兴趣1.师：今天老师带来了一幅图。图上画的是什么呢？（大树）这是一棵什么样的树呢？（大大高高的）2.树上长了许多果子，这是什么样的果子呢？（有红又大，又香又甜，好吃的果子）你看到这红红的果子心里是怎么想的呢？那么这果子长在高高的树上，你能想到什么办法吃到它呢？小结：我们的宝宝真

2、会动脑筋，能想到这么许多办法。现在有许多小动物也都想吃果子，猜猜有谁也想吃果子呢？二、出示图片，理解故事情节1.谁来了？（小老鼠）师：树上有许多果子，小老鼠心里是怎么想的？你猜猜，小老鼠能吃到树上的果子吗？2.为什么小老鼠能吃到树上的果子？为什么小老鼠吃不到树上的果子？（幼儿说说能吃到，吃不到的理由）3.叽叽叽，谁来了？（小鸟）它能吃到树上的果子吗？（能）为什么啊？（因为它会飞）。它是用什么吃到果子的呢？（用嘴巴）小鸟飞呀飞，用嘴巴衔走了一颗果子。宝宝，我们也来学一学小鸟衔走果子的方法。1.谁来了，谁也来吃果子了

3、？咚咚咚，谁呀？（大象）它有什么特别的地方？（长鼻子）它能吃到树上的果子吗？大象长鼻子一伸卷走了一颗果子。宝宝也来学一学大象，伸长鼻子卷下了一颗果子。2.又有谁来了？（小猴）小猴子有什么本领？（爬树）是啊，小猴爬呀爬呀，爬上了树，谁能说说小猴子怎样吃到果子的？（看图片）（用………）小结：小动物都有自己的本领，都用自己的方法吃到了果子。小鸟用嘴巴衔走了一颗果子，大象用鼻子卷走了一颗果子，小猴爬上树摘下了一颗果子，树上的果子越来越少了，树上现在只剩下了几颗果子了？（两只）树上只剩下两只果子，小老鼠好着急啊？小老鼠急死

4、了，它学小鸟飞，能飞起来吗？学大象用鼻子卷，有长鼻子吗？学小猴爬树，会爬树吗？宝宝想一想，小老鼠学了这些小动物吃到果子吗？一、观看图片，朋友间相互合作1.正在这时候，谁来了？（海豹）海豹有什么本领呢？瞧，小老鼠到哪儿了？（树上）它是怎么到树上的呢？原来是海豹帮忙的，海豹把小老鼠顶在鼻子上，往上一抛，小老鼠就到树上了，就摘到果子了。2.小老鼠在谁的帮助下摘到果子的？每只小动物摘一个果子，而小老鼠为什么摘两颗果子呢？它一个给了谁？（一个给了海豹，一个留给自己）小结：是啊，海豹和小老鼠它们两个一起合作成功摘到果子，你一

5、个，我一个，共同分享香甜的果子，真开心呀！小结：宝贝，其实这是一个有趣的故事，它的题目叫《小老鼠摘果子》。二、完整欣赏故事：《小老鼠摘果子》宝宝，这个有趣的故事下课以后说给你的好朋友听。